連関資料 :: 心理学
資料:2,034件
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【日大通信】 心理学(科目コード0035)分冊2 合格リポート
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心理学(科目コード0035)分冊2
〈課題〉
心の病にはどのような種類があるのかを説明しなさい。また、心の治療法を教科書の3種類(精神分析療法、行動療法、来談者中心療法)のほかに2種類を自分で調べて、合計5種類の治療法について説明しなさい。
〈ポイント〉
心の病については、神経症、人格障害、精神病などがありますので、それぞれについて分かりやすく説明しましょう。
心の治療法には多くの種類があります。教科書の治療法以外について自分で調べてみましょう。
〈キーワード〉
臨床心理学、ストレス、心の病、心理療法
丸写しはせず、あくまでも参考レポートとしてご利用下さい。
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報告課題集
リポート
心理学
- 2,200 販売中 2015/02/16
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教育心理学 S0105 第1設題 第2設題
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ご覧いただきありがとうございます!
佛教大学通信教育のリポートです。
リポートや考察のご参考になれば幸いです。
設題は以下です。
【第1設題】象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。(B判定)
【第2設題】適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動について説明せよ。(C判定)
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教育学
- 550 販売中 2011/04/08
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S0105 教育心理学 第2設題(2013)A判定
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最新版です。A判定を頂きました。
適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
人々を取り巻く環境は時々刻々と変化する。その為、人が生きていくためにはその環境と状況に応じた行動をとる必要がある。さらに、単たる生命の保全だけでなく、欲求を満たして行動できるよう、行動を調節する必要もある。このように主体としての個人がその欲求を満たそうとして、環境の諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整を「適応」と呼ぶ。そして、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかった時、それに対処する方法を導き出す心的機能の
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S0105
教育心理学
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発達心理学(乳幼児期から児童期に至るまでの発達の特徴やプロセスについて)
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乳幼児期から児童期に至るまでの発達の特徴やプロセスについて述べなさい。
まず発達とは何かである。発達は、有機体の生命の始まり以後の時間にわたる、身体・精神・行動・人格の構造と機能の順次的段階的な形成及び変化である。また、人間の発達はある時期にピークを迎え、その後は下降の一途を辿~
発達には、一般的に6段階に区分される。乳児期(1歳未満)、幼児期(1歳以上から6歳未満)、児童期(6歳以上から12歳未満)、青年期、成人期、老年期の~
発達の現象は、「突然~ができた」といったように非連続的に見える。しかしこれは、突然出来るのではなく、それより以前の段階で獲得してきた動きや力を利用しているのである。また、発達には個人差は見られるものの、「発達の順序」には個人差は見られない。
以上のことを踏まえ、これから、ピアジェとエリクソンの発達段階説を取り上げつつ~
1、乳児期
乳児期は、人の一生の中で目覚しい発達を遂げる、重要な~
(1)身体・運動面
新生児が生まれた
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環境
子ども
発達
社会
女性
幼児
言語
児童
エリクソン
発達心理学
乳幼児期
児童期
プロセス
東京福祉大学
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臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について
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臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。
近年の科学技術の目覚ましい進歩は、高度な文明と豊かな生活を私たちにもたらした。しかし、過剰な利益追求主義による物質的な富を追求する産業化社会は、効率化や優位性を求め続ける競争社会であり、生活のリズムやテンポも著しく加速され、人々は様々なストレスに晒されている。そのようななかで、精神障害者数は年々増加傾向にある。このように、社会自体が人間の精神を蝕んでいると考えられるため、カウンセリングは社会にとって重要な役割を担うようになっていったのである。
人を治すという意味ではカウンセリングと医学は同義である。しかし、医学は肉体を理解することが重要であるが、カウンセリングは自分自身とクライアントに対する人間理解が必要となってくるのである。そのためにも、相手の捉え方を学ぶために臨床心理学の知識は重要な基盤となる。
臨床心理学は、心理学の中においては応用心理学に分類されるが、カウンセリングにおいては基礎となるものを多く有している学問である。そして、精神疾患や心理的問題の治療・解決、あるいは人々の精神的健康の増進に貢
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カウンセリング
面接
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臨床心理学
人間理解
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聖徳 通信 学校臨床心理学 第2課題 評価S
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【評価】S
文末に参考文献を記載してあります。
書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
学校臨床における「見立て」「アセスメント」とは何か、どのような点に留意して行ったらよいかをまとめてください。
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聖徳
通信
学校臨床心理学
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聖徳 通信 学校臨床心理学 第3課題 評価S
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【評価】S
文末に参考文献を記載してあります。
(書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載)
課題名:
学校臨床の目的、学校での面接の進め方、枠組みの特徴、さらにスクールカウンセラーの役割についてまとめてください。
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聖徳
通信
学校臨床心理学
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新しくなった
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