連関資料 :: 理科教育法

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資料:254件

756　初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　合格レポート　（2単位分）

756　初等理科教育法　合格レポート　（2単位分）
000756　初等理科教育　1単位目＜課題＞ 1.「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「これからの理科教育はどうあるべきか」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。＜講評＞ 1.「これまでの理科教育の問題点」について要点を整理し、問題点について自分の考えをまとめることができています。 2.「どうあるべきか」について、自分の考えをまとめることができています。「授業書」の整理についてテキストで確認しておきましょう。 000756　初等理科教育　2単位目＜課題＞ 1.「楽しい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2.「楽しい授業」であるために、授業を進める際に＜気を付けなければいけないこと＞＜大切にしなければいけないこと＞はどういうことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。＜講評＞ 1.「たのしい科学の授業の成立条件」について、「考えに値する問題の提出」、「押しつけの排除」など、テキストの内容が具体的によくわかるように示されています。 2.授業をするうえでの教師の配慮事項について、詳しくまとめられています。 2つの課題共に、テキストを丁寧に読んでの考えがよく書かれています。大変良いレポートです。
実験子ども教師レポート科学授業問題児童理科知識仮説実験教育初等理科教育合格レポート 1単位目 2単位目
880 販売中 2012/02/06
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初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>　２単位　（２０１８年合格レポート）

初等理科教育法　２単位　（２０１８年合格レポート）
明星大学通信教育学部２０１８年合格レポートとなります。
実験子ども教師授業科学問題自立記憶知識理科
550 販売中 2018/09/27
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佛教大学通信<strong>教育</strong>部　Ｓ８１０５　<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ

佛教大学通信教育部　Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱ
佛教大学通信教育部リポート評点Ａ 2010年小学校教諭免許状取得課程初等免許小学校免許レポートＡ判定
550 販売中 2010/04/07
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学校<strong>教育</strong>職入門、<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>、算数科<strong>教育</strong><strong>法</strong>、家庭科概論4教科レポートセット

学校教育職入門、理科教育法、算数科教育法、家庭科概論4教科レポートセット
学校教育職入門理科教育法算数科教育法家庭科概論佛教大学佛大通信レポートセットリポート
660 販売中 2010/03/11
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞756初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>1単位目

＜明星大学通信教育部＞756初等理科教育法1単位目
問題１　物質とその変化に関する子どもの考え方の中で，「水の三態に関する子どもの考え方」について述べよ。講評　　課題１は，「子どもの考え方」の具体例を示し，要点をおさえてまとめることができています。テキストに沿ってわかりやすく整理されています。問題２　小学校理科目標のうち「科学的な見方や考え方を養うこと」について述べよ。講評　　課題２も，「科学的」の定義と「見方や考え方を養う」に分けて整理し，要点をおさえてまとめることができています。
実験子ども小学校教師文化学校水の三態科学問題児童
550 販売中 2011/05/19
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞756初等<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>２単位目

＜明星大学通信教育部＞756初等理科教育法２単位目
問題１　理科と環境問題の関わりの中で「理科と環境教育のかかわり」について述べよ。問題２　「各学年における理科の学習形態の取扱と指導計画の作成」について述べよ。講評　１，２共に必要とされるキーワードとその説明が十分されています。字もていねいで読みやすいレポートとなっています。
環境教育実験小学校子ども環境問題教師学校問題学習指導要領学習
550 販売中 2011/05/19
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仏教大　リポート　<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ　S8105　A評価

S8105　<strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ　第１設題　合格レポート

S8105　理科教育法Ⅱ　第１設題　合格レポート
この資料は2012年度に提出した理科教育法Ⅱのレポートです。レポートを作成する際の参考となれば幸いです。設題（２）の具体的な「指導の展開例」を十分に示すと、Ａ判定になるかと思います。
理科理科教育理科教育法Ⅱ 佛教大学Ｓ８１０５レポートリポート佛大 2012 最新合格佛教
550 販売中 2012/11/19
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S8105 <strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>Ⅱ レポート　2020年シラバス対応

S8105 理科教育法Ⅱ レポート　2020年シラバス対応
新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2020年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は80点でした。新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。設題は、 (1) ①深い学びとなるような授業を構想し，理科の見方・考え方を働かせることとなる学習指導案を提示せよ。②指導案の後には，構想した指導における「深い学び」が起こった児童の姿，「深い学び」が生じていると考えられる児童のサイン（兆候）などの特徴について述べよ。 (2) 第2設題で実施した模擬授業の動画を用いて省察を行い，小学校における理科指導全体に関する自身の今後の課題を述べよ。です。レポートの丸々の引用は罰せられます。丸々の引用をした者について半年間の履修停止命令をしたとB-netで全体に報告されていました。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
小学校理科教育法レポート S8105 2020年合格済み
550 販売中 2020/06/24
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明星大学 <strong>理科</strong><strong>教育</strong><strong>法</strong>4(PG3070) 科目終了試験

明星大学理科教育法4(PG3070) 科目終了試験
科目終了試験に向けて、暗記しやすいように整理しまとめたものです。2017年の試験で活用しました。見やすく使いやすいと思いますので、ぜひ活用してみてください。参考文献:たのしい授業の進め方著者:小原茂風の子書房
明星大学理科教育法4 理科教育
550 販売中 2017/10/31
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