連関資料 :: 心理学
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発達心理学 設題2 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「発達心理学」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。
設題:発達初期における環境の役割について述べなさい。
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◆総評◆
評価はされていませんでした。
◆所見◆
この課題は文献等で調べたことを記述するため、全て引用となります。従って、文中での引用表記は不要です。
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引用表記に対する指摘以外はありませんでした。この科目の先生は箇条書きの記述は認められませんので、きちんと文章で表現することをおすすめします。
※追記(H25.11.24)
担当の先生が変わられたようですが、同じく文章による記述を好まれる先生のようです。情報提供して下さった方、ありがとうございました。
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近大姫路
通信
レポート
発達心理学
環境
発達初期
初期経験
役割
- 880 販売中 2013/05/29
- 閲覧(5,628)
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犯罪心理学主要論点ー死刑ー
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まず、死刑存置論の根拠としては、?人を殺したるものはその生命を奪われるべしというのは国民の法的関心である。?社会の応報観は犯人の死刑によって満足させられるものである。?死刑を廃止すれば、私刑が増加する恐れがある?被害者の親族は加害者が死をもって賠罪したということにより満足するものである?法秩序の維持のためには死刑の威嚇力は尚、勇往であり、死刑は一種の必要悪である。?死刑は無機刑に比べて経費がかからない?優生学の立場から言っても、改善不能の犯罪者は死刑に処したほうが良い。?大多数の殺人犯人は、彼らの死ぬ権利を否定するべきではない。?法の基盤である絶対的正義の見地よりして、死刑は故意の殺人犯に対する最も正しい刑罰である。などが挙げられる。
刑の執行猶予は、主として初犯者に大使、刑の執行を情状により期間を定めて猶予し、期間中取り消さなければ執行しないという裁判上の処分である。
刑の執行猶予制度は、事実上または法律的にも1つの恩恵と見られているが、刑事政策的には、実犯に伴う社会復帰の困難性の軽減ないし除去、特に自由刑といわれるものの回避、施設負担の緩和などの消極的意義と共に、社会生活継続の利益、とりわけ言い渡された刑が執行されるか否かを犯人の将来の行状にかからせることによって、その自戒を促し、更生・社会復帰に資するという積極的意義が重要である。
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レポート
社会学
犯罪学
死刑
廃止
執行猶予
自由刑
- 550 販売中 2005/07/22
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心理学研究法 観察法と実験法
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心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。
Ⅰ.はじめに
研究とは、「1つの問題意識のもとに、明確に設定された1つの課題を解決するために、計画的・系統的に情報を収集し、それを適切な認識的枠組み(理論・仮説)のもとに分析解釈し、さらにその成果を第3者がアクセスできるようまとめて社会に公表する」という一連の知的活動のことをいう。以下、研究法の中の観察法と実験法について述べる。
Ⅱ.観察法
観察法は、様々な状況下で起こる人間や動
物のありのままの行動を対象としており、現在生じている行動を記録・分析し、何らかの規則性を見出すことを目標にしている。心理学における観察法は、自然の状況をそのまま観察することもあれば、実験的に状況を操作して観察する場合もある。多くの場合、仮説生成的な研究で使われる。
観察法は実験法とは違い、観察対象への働きかけが少なく、日常の自然な状況で起こる行動を記録することができる。しかし、記録するデータは、観察者の主観に頼る部分があるので完全なデータの収集は不可能といえる。
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心理学研究法
観察法
実験法
- 550 販売中 2007/11/21
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発達心理学 設題2(豊岡短期大学)
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2016年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。
豊岡短期大学通信教育部
★課題★
ピアジェの認知発達段階について説明してください。
★講評★
よくまとめられています。
「何をどのように書いたらいいか分からない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。
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子ども
発達
社会
分析
運動
ピアジェ
認知
能力
思考
特徴
- 550 販売中 2016/06/03
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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