連関資料 :: 心理学

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  • 聖徳大学通信 心理研究法第一課題第一設題
  • 聖徳大学通信、心理学科の心理学研究法第一課題第一設題のレポートです。評価はBです。 <参考文献> ①書名・心理学研究法 心を見つめる科学のまなざし  著者・高野陽太郎、岡隆  出版社名・有斐閣アルマ  発行年月日・2004年2月20日初版第一刷発行、2005年7月30日初版第三刷発行   ②書名・心理学研究法  著者・聖徳大学通信教育部  出版社名・聖徳大学通信教育部  発行年月日・平成18年4月1日初版発行、平成21年8月1日第四刷発行
  • 実験 心理学 心理 問題 暴力 研究 定義 測定 概念 方法
  • 1,100 販売中 2014/11/13
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  • 「2018年度対応」[4教科8設問セット]「A判定」「教育原論」「教育心理」「教育方法」「教育社会」「佛教大学」
  • 2018年1月に提出し返却されまもないレポートです。 S0101 教育原論 第1設問 第2設問 s0104 教育方法学 第1設問 第2設問 s0105 教育心理学 第1設問 第2設問 s0106 教育社会学 第1設問 第2設問 全教科、全設問A判定頂きました。 教育原論設問1 ペスタロッチーの直観教授の考え方を説明することにより、彼の教育に対する考え方を調べる 設問2 ジョンロックの紳士教育を説明することにより、彼の習慣形成や賞罰法の考え方を調べる 教育心理学第一設問 象徴機能の発生について説明せよ(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する)。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。 第二設問 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 教育方法学第一設問 OECDが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。 第二設問 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 教育社会学第一設問 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 第二設問 学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べてください。
  • 教育心理学 教育社会学 教育方法学 教育原論 佛教大学 環境 日本 子ども 経済 情報 レポート 社会 教師 学校 発達
  • 550 販売中 2018/04/25
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