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連関資料 :: 心理学

資料:2,109件

  • 明星大学　通信教育部　教育心理学　2単位目　PA2030　2020作成
  • 【課題】 ・学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 【講評】 ・各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめることができています。教育実践については、今回の内容に具体的な取り組み例が挙げられるか確認しておいてください。 〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。テキスト内にまとめるべきキーワードがかなり散らばっているいるような印象だったので、レポートとして形にするのに少し時間がかかりました。お忙しい方などぜひ参考にしてください。
  • 明星大学 通信教育 教育心理学 PA2030
  • 550 販売中 2020/12/09
  • 閲覧(1,867)
  • 【佛教大学】【レポート】【2014年度】教育心理学1(A評価取得済み)
  • 佛教大学の【S8102】【教育心理学1】のA評価で合格済みのレポートです。 レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。 【第１設題】児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 作成したレポートは以下の節構成となっています。 1.児童期 1-1.社会的認知の拡がり 1-2.自己意識の変化 2.青年期 2-1.社会的認知の拡がり 2.2自己意識の変化 教科書の該当部分を写して作成しております。
  • 佛教大学 佛教 佛大 レポート 2014 S8102 教育心理学
  • 550 販売中 2014/10/06
  • 閲覧(2,993)
  • 児童心理学① 「家庭と地域社会における保育のあり方について述べよ。」　課題レポートＡ判定
  • 現代社会は、産業構造の変化により、少子化や核家族化が進行し、子どもたちをめぐる環境は、大きく変容してきている。そこで子どもたちが健全に成長するためには、今後の家庭と地域社会における保育のあり方がどうあるべきかを考察していきたい。 １．家庭の変化と子どもへの影響 　家庭は、子どもが生まれて初めて接する社会である。子どもは家庭を中心として社会に適応するための知識や技術、社会のルールを学びながら成長していくのである。いわゆる「こどもの社会化」である。 　子どもがうまく社会に適応できるかどうかは、家庭での教育力に依存しているといえる。つまり、家庭の教育力は、こどもの成長にとってきわめて重要な位置を占めているのである。
  • 環境 心理学 福祉 子ども 社会 少子化 地域 発達 保育 心理
  • 1,650 販売中 2010/10/08
  • 閲覧(3,197)
  • 科目最終試験対策【Z1103】教育心理学１【2018年度80点合格】
  • 佛教大学　科目コード【Z1103】 教育心理学１の 科目最終試験対策です。 過去に出題実績のある6題に解答しています。 私の時は6番が出題され 80点で合格しました。 1.　発達の、「一般的な原理」とされるものについてわかりやすく説明しなさい。 2.　幼児期、児童期ごとに子どもの発達特性をまとめよ。 3.　内発的動機づけと外発的動機づけの過程について説明しなさい。 4.　知能と創造性の捉え方について、収束的思考・拡散的思考の観点から論述しなさい。 5.　社会的学習論のいう観察学習の過程について、その特質がわかるように説明しなさい。 6.　青年期の不適応行動の主なものについてわかりやすく説明しなさい。
  • 佛教大学 Z1103 教育心理学 試験対策 2018年
  • 550 販売中 2018/10/11
  • 閲覧(5,213)
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