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連関資料 :: 介護について

資料:570件

  • 介護等体験　合格レポート　A判定　２０１６年度対応
  • 『なぜ介護等体験研究が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 ２０１６年度も同じ設題です。 　本レポートにおける引用・参考について。本レポートは指定テキスト『生活文化を支える介護』、太田貞司編著、一橋出版、１９９７。『よくわかる社会福祉施設』、全国社会福祉協議会、２００６。フィリア：介護等体験ガイドブック、全国特殊学校長会編著、ジアース教育新社、２００３。を引用・参考とするため、引用の表し方は簡潔にするものとする。 この「介護等体験研究」は「介護等体験」に先立ち、その現場となる盲・聾・養護学校や福祉施設、障害者施設、障害者や高齢者に関 http://www.happycampus.co.jp/docs/962649622816@hc08/61250/
  • 福祉 介護 佛教大学 佛大 佛大通信 介護体験 教職課程 レポート 福祉学 社会福祉 高齢者施設
  • 550 販売中 2009/12/29
  • 閲覧(6,986)
  • 改正介護保険制度のポイントを整理し、あなたが考える課題について述べよ。
  • 平成18年の改正介護保険制度は、「制度の持続可能性」「明るく活力ある超高齢社会の構築」「社会保障の総合化」の3つの基本視点を踏まえて、具体的に5つの項目で制度改正が行われた。 Ⅰ．改正内容について 1.予防重視型システムへの転換 　健康な高齢者が、出来る限り要支援・要介護状態にならないように、また急増した要支援者・要介護者が重度化しないよう新予防給付・地域支援事業の創設が行われた。新予防給付の創設によって「要支援2」が創設され「要支援1・2、要介護1～5」の7段階へと変更された。介護を要しない高齢者について、効果的な介護予防のサービスや要介護状態になった場合でも、自立した生活を継続出来るよう市町村が実施する
  • 介護 高齢者 地域 サービス 介護保険 福祉 制度 社会福祉 社会保障 介護予防 高齢化 課題
  • 550 販売中 2009/05/22
  • 閲覧(2,557)
  • 介護体験研究【Z1802】　2013年度佛教大学レポート
  • 第1設題　なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。 教職科目の介護体験研究のレポートです。 自分は介護の仕事をしているので、自分の仕事の経験と、自分が持っている資料とをあわせて書きました。 評定はＡで、「介護等体験の意義、必要性がよくわかるリポートです」とのことでした。
  • 佛教大学 レポート 介護 教職
  • 550 販売中 2014/11/04
  • 閲覧(1,687)
  • ＜明星大学通信＞2022年度 介護等体験 代替試験 『優』
  • ＜試験問題＞ 1. 介護等体験の実施が予定されている社会福祉施設、あるいは、ご自身のお住まいの地域にある社会福祉施設（１ヵ所）について調べ学習を行い、①役割と機能、②利用児・者の特徴、③ケア内容、④職員構成などについて、説明しなさい。 2. WHOが2021年に示した「国際生活機能分類（ICF）」において、『障害』とは「心身機能の状態から生じる制限」「日常生活や社会生活に関する活動能力の制限」「日常生活や社会生活への参加の制限」であることが示されています。これらの制限は、建物・利用できるサービス・補助具・ひとびとの態度などの環境要因によって、変化させることが可能です。環境によって生じる制限には、どのようなものがあるのか、あなた自身の経験にもとづいて具体的に記述し、ICFの観点をふまえながら問題の焦点と改善方法を考えてください。 参考文献：『福祉教科書　保育士完全合格テキスト2022年度版　上』保育士試験対策委員会著（翔泳社、2021） 『福祉教科書　保育士完全合格テキスト2022年度版　下』保育士試験対策委員会著（翔泳社、2021） 『児童養護施設入所児童等調査の概要』厚生労働省子ども家庭局、2020 2022年度 明星大学 通信教育学部 介護等体験 代替試験で『優』の評価を頂いた答案です。
  • 明星大学通信 介護等体験 科目終了試験
  • 660 販売中 2022/12/16
  • 閲覧(944)
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