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資料:642件

＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞454<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>3単位目

＜明星大学通信教育部＞454教育課程論3単位目
問　新『学習指導要領』（2008〔平成20〕年３月告示）』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第１章　総則」で述べられている「第１教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。講評　学習指導要領改訂の経緯とカリキュラムの編成方針が理解されています。
環境日本学校社会発達道徳学習指導要領体育健康生きる力
550 販売中 2011/09/09
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞454<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>１単位目

＜明星大学通信教育部＞454教育課程論１単位目
問１　教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要といえるのですか。問２　戦前の教則、学科家庭、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」の持つ意味との違いを中心にまとめなさい。講評　教科課程の意味と学習指導要領の持つ意味が理解されています。
日本小学校子ども教師学校発達学習指導要領教育課程学習国家
550 販売中 2011/09/09
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞454<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>２単位目

＜明星大学通信教育部＞454教育課程論２単位目
問１　教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和２６年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。問２　教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこから出てくる「単元」名のうち、代表的な「経験単元」と「教材単元」とについて比較して述べなさい。講評　カリキュラムの考え方と単元について要点が把握されています。
教師学習学校発達学習指導要領地域教育課程児童問題指導
550 販売中 2011/09/09
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＜明星大学通信<strong>教育</strong>部＞454<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>4単位目

＜明星大学通信教育部＞454教育課程論4単位目
問１　カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、特に授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。問２　現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。講評　カリキュラムの評価と学校教育の課題が多面的に考察されています。
教師子ども学校評価授業児童学校教育カリキュラム教育課程
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S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> ＜合格レポート＞2009年度

学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>（S0527）第1設題happy

学校教育課程論（S0527）第1設題happy
2010年10月のＢ評価リポートです。どうぞご参考にしてください。
佛教大学　教員免許　学校教育課程論
550 販売中 2010/12/08
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【<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>】　4単位目　明星大学　合格レポート

S0527　学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> リポート 2018【最新版】

S0527　学校教育課程論リポート 2018【最新版】
【設題】教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。小学校学習指導要領解説などを参考にして、わかりやすくまとめました。B評価でした。あくまで参考資料としてご利用ください。
S0527 学校教育課程論 2018 佛教大学リポートレポート合格第1設題第１設題 B評価 B判定Ｂ評価Ｂ判定
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S0527 学校<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong> リポート（２０１１年対応）

S0527 学校教育課程論リポート（２０１１年対応）
２０１１年対応の最新版です。２０１０年までと変更は無いようです。参考にされてください。
歴史日本学校小学校経済学習指導要領社会学習道徳生きる力佛教大学佛大リポートレポート S0527 学校教育課程論
550 販売中 2011/08/03
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【-2016明星過去問＆解答例】中等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>

【-2016明星過去問＆解答例】中等教育課程論
明星大学科目終了試験、中等教育課程論の過去問とその解答例です。２０１6年度はこの中から使い回しで出題されています。２０１7年度も既に出題実績があり、今後もその傾向は続きます。事前に解答をまとめておくことで試験はパスできるでしょう。
明星明星大学中等教育課程論レポート過去問教育課程教育原理
880 販売中 2015/05/14
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明星大学.中等<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>.1単位目レポート

明星大学.中等教育課程論.1単位目レポート
明星大学.中等教育課程論.1単位目レポートです。 2013年度課題 1.学校で編成する教育課程の意義、及び各学校が教育課程の基準を踏まえつつ創意工夫を生かして適切な教育課程を編成することの重要性についてまとめてください。 2.(3)「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのか説明してください。
明星大学中等教育課程論 1単位目レポート
550 販売中 2014/03/05
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４５４　明星大学　<strong>教育</strong><strong>課程</strong><strong>論</strong>　４単位　合格レポート

４５４　明星大学　教育課程論　４単位　合格レポート
４５４　明星大学　教育課程論　４単位　合格レポート
日本子ども４５４　明星大学　教育課程論　４単位　合格レポートレポート評価教師学校授業地域教育課程問題
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