資料:639件
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学校教育課程論 科目最終試験6説題セット
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学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。
学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法の規定を根拠に定めており、教育課程の基準である。
戦後の学習指導要領制定以前は、カリキュラムや教科書の制定は生徒の興味から出発すべきで、国家が規定すべきではないと考えられていた。戦後昭和22年に学校教育法の制定に平行して、手引書的なものとして『学習指導要領 一般編(試案)』が作成された後、6回の改定がなされてきたが、中でも昭和33年の改定は戦後の教育課程に重要な転機をもたらした。この改定から「試案」の文字が消え、「文部省告示」として全文が官報に登載されるようになり、「試案」から「告示」への転換によって、学習指導要領の法的拘束性と教育内容への国家的基準性が文部省側から強調されるようになる。これは教育内容上の拘束にとどまらず、発行された各教科及び道徳、特別教育活動の指導書などを通じて、教師の教材選択の自由や教育方法にまで拘束を強めるものとして機能していく。
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学校教育課程論
科目最終試験6説題セット
A判定
- 990 販売中 2009/11/11
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佛教大学通信教育課程 Z1114 学校教育課程論 B判定
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佛教大学通信教育課程のZ1114 学校教育課程論の合格レポートです。コードが違っても、課題が同じであれば参考にしていただけると思います。
テキストを中心にしてまとめてあります。
判定はBでした。
皆様の参考にしていただければと思います。
尚、丸写しで提出されると厳罰に処されるようなので、参考程度にとどめておいてください。
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佛教大学
学校教育課程論
Z1114
通信
- 550 販売中 2016/06/06
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1
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明星大学 通信教育部 教育課程論 PA3100 1単位目 2020作成
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【課題】※課題は1と3に解答しました。
1、教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義についてまとめてください。
3、平成29・30年に改訂された新学習指導要領の基本的な考え方やポイントについて説明してください。
【講評】
1、教育課程の意義と各学校において編成することの重要性について言及されています。
3、新学習指導要領の基本的な考え方や要点が示されています。
2020年に作成し一発で合格したレポートです。両課題ともとっかかりやすそうで、かつ基本的な内容を学習することにができそうだと思い、選択しました。ぜひ参考にしてください。
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明星大学
通信教育
教育課程論
PA3100
- 550 販売中 2020/12/10
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明星大学 通信教育部 教育課程論 PA3100 2単位目 2020作成
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【課題】※課題は2と4に解答しました。
2、カリキュラム・マネジメントの必要性と三つの側面についてまとめてください。
4、「経験主義」の教育課程と「系統主義」の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。
【講評】
2、カリキュラム・マネジメントの必要性について論及されました。
4、カリキュラムの特徴がよくまとめられています。
2020年に作成し一発で合格したレポートです。レポートにまとめやすいキーワードが多そうな課題だと思い、選択して作成しました。内容は濃かったですが、比較的スピーディーに仕上げられました。ぜひ参考にしてください。
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明星大学
通信教育
教育課程論
PA3100
- 550 販売中 2020/12/10
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【明星通信】、明星大学、通信教育、教育課程論、2単位目、合格レポート
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明星大学通信教育課程、2021年度の教育課程論の2単位目の合格レポートです。
参考にしていただければと思います。
【課題】
〇二単位目
次の5問の中から2問を選択し、解答してください。
※選択式で3と4を選択しました。
3.カリキュラムの研究的な定義とIEAによるカリキュラム概念的モデルについて説明してください。
4.経験主義の教育課程と系統主義の教育課程について、それぞれどのような考え方をいうのかまとめてください。
1発合格のレポートとなっております。
参考になれば、幸いです。
1単位・2単位セットでも公開しております。
参考文献:
『現代教育課程入門』吉冨芳正編著(明星大学出版部)
『子どもと社会の未来を拓く−保育内容−総論』近藤幹生編著(青踏社)
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明星大学
通信
通信教育学部
明星
教育課程論
合格レポート
2021年度
2単位目
- 550 販売中 2021/10/07
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【2018最新版】S0527 学校教育課程論 リポート(A評価)
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佛教大学通信教育課程 小学校教諭免許課程
2019年1月に提出したS0527学校教育課程論のレポートです。A評価でした。
第1設題 教育課程とは何かについて、我が国の戦後の小学校の教育課程の変遷、編成原理および今日的課題についてまとめてください。
テキスト『教育課程・教育評価(新しい教職教育講座 教職教育編)』細尾萌子・田中耕治編著 ミネルヴァ書房 2018年
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佛教大学
小学校
S0527
通信
- 550 販売中 2019/06/25
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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