連関資料 :: 教育
資料:11,673件
-
道徳教育の研究 第１回（１）「道徳教育はどのように行われているか」 評価B ２００９
- 道徳教育の研究 第１回 「(1)現在の日本の公教育において、道徳教育はどのように行われているか。 ①その仕組みと特長について ②それが、期待されている教育効果をあげているかどうか について、述べなさい。」のレポートです。評価はBでした。２００９年の問題です。参考にしてください。
- 法政大学 通信 道徳教育の研究
550 販売中 2012/06/25- 閲覧(2,519)
-
明星大学 通信教育部 教育の制度と経営 PA1030 1単位目 2020作成
- 【課題】 1、日本における教育改革の動向と教育制度及び教育行政について、関心のある課題の要点をまとめ、見解を述べよ。 2、各国の教育制度の中から一つ取り上げ、公教育制度の発展について教育行政と関連して論述せよ。 【講評】 1、”ゆとり”や”生きる力”の意味するもの以外についても考察されています。 2、国の制度についてよく理解されています。 2020年度に作成し、一発で合格したレポートです。どちらの課題もまとめる対象が漠然としていて、書きづらいものでしたが、なんとか合格に至りました。ぜひご参考ください。
- 明星大学 通信教育 教育の制度と経営 PA1030
- 550 販売中 2020/11/27
- 閲覧(1,642)
-
明星大学 通信教育部 教育心理学 2単位目 PA2030 2020作成
- 【課題】 ・学習意欲（動機づけ）を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。 【講評】 ・各理論について、教育実践についてポイントをおさえてまとめることができています。教育実践については、今回の内容に具体的な取り組み例が挙げられるか確認しておいてください。 〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。テキスト内にまとめるべきキーワードがかなり散らばっているいるような印象だったので、レポートとして形にするのに少し時間がかかりました。お忙しい方などぜひ参考にしてください。
- 明星大学 通信教育 教育心理学 PA2030
- 550 販売中 2020/12/09
- 閲覧(1,825)
-
近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策 〜教育心理学の学習と発達の視点から〜
- 近年の学校教育が抱える問題の原因と解決策 〜教育心理学の学習と発達の視点から〜 近年、学校において“ネットいじめ”が深刻化している。いじめというもの自体は昔からあったのはもちろんだが、全国の小中高校生を対象に文部科学省が調査した「2006年度 児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」において、いじめの認知件数12万4,898件のうち、全体の約3.9%にあたる4,883件が「パソコンなどで、誹謗中傷や嫌なことをされた」とする、いわゆる"ネットいじめ"だった。 ネットいじめを防止する対策として、ネット環境に安易に子供をおかない、フィルタリングソフトの導入が挙げられている。また最近は、学校への携帯電話の持ち込み禁止という対策をとろうとしている、先日１月２０日の記者会見でも文科省の塩谷大臣が、「学校への携帯持ち込み禁止に関する指導についても、文部科学省としてもどういう方針を示すか検討していきたい」と発言するなど、対策に躍起になっている様子だ。 ところで、ネットいじめというものはどうして行われるのだろうか。教育心理学の視点から考えた。 第一に、生徒や児童全体が幼児化しているの
- 心理学 発達 社会 心理 学校 道徳 いじめ 科学 児童 幼児
- 550 販売中 2009/07/24
- 閲覧(4,766)
-
算数科教育法,科目最終試験、現代化時代の算数科の教育内容について
- 算数科教育法 ５ 数学教育の現代化時代の算数科の教育内容について述べ、それをもとに2002年度完全実施の学習指導要領（算数科）の教育内容を考察せよ。 1958年の学習指導要領では批判を受けていた「学力低下」への対応として系統主義への転換がなされ、算数科時間数増加による算数科教育の重視が打ち出された。このような変化は高度経済成長を遂げている日本の経済界からの影響を受けたものだった。日本における数学教育の現代化は時間数を変化させずに、現代数学の内容、とりわけ集合論を中心にしたものを旧来の教育内容に断片的に導入する急速な改革であった。それにより数学を理解できない子どもたちが多くなり、学校教育現場の退
- 佛教大学 科目最終試験 算数科教育法 現代化時代 通信
- 660 販売中 2008/11/11
- 閲覧(2,121)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育方法学【PB3090】１単位目
- 1．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2．次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力 (2)絶対評価 (3)生きる力
- 明星 初等教育方法学 PB3090
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,525)
-
明星大学通信教育 2013・2014年度 初等教育方法学【PB3090】2単位目
- 1．自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2．我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。
- 明星 初等教育方法学 PB3090
- 550 販売中 2014/09/10
- 閲覧(1,673)
