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資料:4,424件

【佛教大学】P6302 米文学史第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6302 米文学史第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6302 米文学史第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『（1）アメリカン・ルネッサンスについて、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。（2）ベトナム戦争とアメリカ文学について、具体的な作家、及びその作品名を挙げて論じなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6302 米文学史第２設題学校
550 販売中 2017/03/27
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【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 <strong>A</strong>評価【レポート】

【佛教大学】P6301 英文学史第２設題 2016年度提出 A評価【レポート】
【佛教大学通信】P6301 英文学史第２設題のレポートです。A評価をいただいております。第２設題『テキストの第7章「18世紀の散文、詩、劇」、第8章「小説の誕生、そして成長」、第11章「ヴィクトリア朝の小説」、第14章「戦後の文学」をまとめなさい。』レポート作成の参考としてご活用ください。
佛教大学通信教育レポート P6301 英文学史第１設題学校
550 販売中 2017/03/27
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佛教大学 2017年英語　P6101 英米文学概論　第一設題 <strong>A</strong>判定

佛教大学 2017年英語　P6101 英米文学概論　第一設題 A判定
佛教大学の英米文学概論(P6101)、第1設題のリポートです。 2017年3月にA判定の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6101 英米文学概論第一設題 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/04/07
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【2017年度最新】佛教大学 S0104 教育方法学設題１、２ <strong>Ａ</strong>評価セットレポート

【2017年度最新】佛教大学 S0104 教育方法学設題１、２Ａ評価セットレポート
佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学設題１、２のセットレポートです。Ａ評価をいただきました。【第一設題】『ＯＥＣＤが行っている生徒の学習到達度調査(PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。』【第二設題】『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なＩＣＴ活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。』レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
Ｓ0104 教育方法学レポート合格 2013 佛教佛大佛教大学 ICT 活用方法知識基盤社会
880 販売中 2014/04/01
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中央大学法学部通信課程【環境法】2020年度第２課題合格レポート〔評価：<strong>Ａ</strong>〕イタイイタイ病

中央大学法学部通信課程【環境法】2020年度第２課題合格レポート〔評価：Ａ〕イタイイタイ病
【環境法】中央大学法学部　通信課程 2020年度第２課題　合格レポート〔評価：Ａ〕＜問題＞　（2,000字程度）【第２課題】四大公害訴訟の１つ、イタイイタイ病訴訟はどのような訴訟か。訴訟の特徴、判決の概要を述べ、この訴訟が環境法において有する意義について、そこで示された法理論にも言及して検討しなさい。 ※アドバイスコメントを欄外に記入しました。参考になると思います。
環境法中央大学法学部通信イタイイタイ病神通川カドミウム鉱業法産業公害公害鉱毒損害賠償健康被害因果関係疫学環境水俣病無過失責任
770 販売中 2020/08/03
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『佛教大学レポート』　通信　S0616　国語科教育法　リポート　評価<strong>A</strong>　2013　2015 2016 佛教

『佛教大学レポート』　通信　S0616　国語科教育法　リポート　評価A　2013　2015 2016 佛教
佛教大学通信教育過程、S0616 国語科教育法のリポートです。2013年対応です。2015年度、2016年度に関しても対応の場合もあるので、1度確認してみて対応しているようであれば参考にしてみてください。評価はAを頂きました。主に教科書を参考に作成しました。ぜひ参考程度に見て頂ければと思います。作成して評価を頂いたレポートもアップしていきますので、ぜひ参考にどうぞ☆ http://www.happycampus.co.jp/docs/952142469859@hc11/
国語教育法環境歴史日本情報小学校社会子ども学校教師発達 S0616 国語科教育法リポート評価 2013 佛教大学教育家庭科生活レポート試験 2015 2016
550 販売中 2013/10/30
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【2017年度最新】佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等） <strong>Ａ</strong>評価レポート

【2017年度最新】佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）Ａ評価レポート
佛教大学通信教育課程S0532 生徒指導・進路指導の研究（初等）のレポートです。Ａ評価をいただきました。 [設題] 『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』 [所見] 教育相談には、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、それは児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義のもつ意味が正確に把握されています。また、カウンセリングも正確に理解できています。いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及されており、たいへんよくまとまっています。レポート作成の際に、ぜひご活用ください。
S0532 生徒指導進路指導の研究佛教通信カウンセリング学校教師心理発達問題いじめ不登校児童 2013 最新免許レポートリポート
550 販売中 2013/11/28
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【佛教大学】【レポート】【2014年度】生徒指導・進路指導の研究(中・高)(<strong>A</strong>評価取得済み)

【佛教大学】【レポート】【2014年度】生徒指導・進路指導の研究(中・高)(A評価取得済み)
佛教大学の【S0533】【生徒指導・進路指導の研究(中・高)】のA評価で合格済みのレポートです。レポートの作成の際に、ぜひご活用下さい。【第１設題】作成したレポートは3節で構成されています。第1節「1.生徒指導の原理」第2節「2.生徒指導の意義」第3節「3.生徒指導を行う際の留意点」教科書の該当部分を写して作成しております。
佛教大学佛教佛大レポート 2014 S0533 生徒指導・進路指導の研究
550 販売中 2014/10/06
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【佛教大学】【2012年度レポート(<strong>A</strong>判定)】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)

【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)
【科目名】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【説題名】中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、またその際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。【その他共有事項】～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的かつ効果的に学習を進めていっていただけたらと思い、セット販売もしております。これらのセット販売は、大幅に割引しております。また、セット販売の各ページに、科目コードや科目名といった基礎情報を、科目単位の販売ページに、レポート説題内容や過去問内容といった詳細情報を記載してあります。もしよろしければ、ご覧くださいませ。 ■教職科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】教職科目12科目＆日本国憲法＆介護等体験研究 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/97895/ ■教職科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目＆日本国憲法 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100075/ ■数学科目系のレポートセット【佛教大学】【2012年度レポート】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100694/ ■数学科目系の最終試験対策セット【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論 http://www.happycampus.co.jp/docs/949427687643@hc12/100735/ ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～
佛教大学 2012年 S0533 レポート数学第1設題最新佛大通信リポート生徒指導・進路指導の研究
550 販売中 2012/10/01
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日大通信　英文法　分冊Ⅰ・分冊２　<strong>A</strong>判定合格レポートと科目修得試験対策のセット

日大通信　英文法　分冊Ⅰ・分冊２　A判定合格レポートと科目修得試験対策のセット
日大通信「英文法」分冊１・分冊２　A判定合格レポートと科目修得試験対策のセットです。・分冊１の課題：英語の単純現在時制について、具体的な例文を示しながらその意味用法を詳述しなさい。・分冊２の課題：「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさい。 [平成25-26年度課題] 先生から「意味用法が簡潔にまとめられています。」とのコメントをいただきました。レポート作成の参考にしてください。・科目修得試験対策科目修得試験合格者による試験対策です、「英文法」の科目修得試験は毎回傾向が決まっています。「英文法」の科目修得試験の過去問見て、出題の傾向を分析しました。大問が全部で５つあり、 Ⅰ, 文法用語の説明問題 Ⅱ, 直接話法を間接話法にする問題 Ⅲ, 英文中の語の文法的な機能を説明する問題 Ⅳ, 適語選択問題 Ⅴ, 正誤問題の順に出題されます。これらのうち、「Ⅰ, 文法用語の説明問題」だけは、英語が得意な方でも、特別な対策が必要です。具体的には、通信教育教材の記述を確実に覚えておくことが必要になります。そこで、過去の問題（2014年12月現在、通信教育部で閲覧できるものすべて）を分析し、どのようなことが問われるのかをまとめました。これをもとに対策すれば、合格ラインはゆうに超えられると思います。なお、各文法項目の順は、通信教育教材の目次の順番と同じになるようにしています。各項目の横には、これまでに何回出題されたかを示しました。試験前でお忙しい方は、頻度に合わせて効率良く学習されると良いと思います。
日大通信英文法分冊Ⅰ 分冊２セット A判定合格レポート科目修得試験対策英語イギリス英文科学課題未来小説地理子供広告
1,210 販売中 2014/12/23
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社会福祉士通信課程レポート課題<strong>A</strong>評価/1346字、科目名『相談援助演習④』

社会福祉士通信課程レポート課題A評価/1346字、科目名『相談援助演習④』
社会福祉士養成通信課程レポート課題です。科目名「相談援助演習④」レポート題目は、「あなた自身が地域住民として「地域社会に参加している（あるいはしていない）」と感じるときはどんな時か。また、今後、地域住民としてどのように地域社会と関わっていきたいと考えているか述べなさい。」 ☆学習のポイント☆ 面接授業では、地域福祉の基盤整備と開発に係る事例を活用し、次の事項についても学習する。 ①地域住民に対するアウトリーチとニーズの把握 ②地域福祉計画 ③ネットワーキング ④社会資源の活用・調整・開発 ⑤サービス評価＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第６巻　相談援助の基盤と専門職』中央法規、2010年･社会福祉士養成講座編集委員会編『新･社会福祉士養成講座　　第７巻　相談援助の理論と方法Ⅰ』中央法規、2010年･社会福祉士養成講座編集委員会編『新･社会福祉士養成講座　　第８巻　相談援助の理論と方法Ⅱ』中央法規、2010年 ※全文そのまま使用するのはおやめ下さい。
福祉社会福祉情報社会地域ボランティア地域福祉サービス課題組織
550 販売中 2015/02/23
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