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2022年度 東京福祉大学 知覚・認知心理学 設題2 A評価 「人の感覚知覚等の機序について述べよ。」
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2022年度 東京福祉大学 知覚・認知心理学 設題2
「人の感覚・知覚等の機序について述べよ。」
A評価を頂きました。
評価所見において「感覚・知覚の機序についてバランスよく説明できていると思います。古典的特徴から情報処理モデルまで含まれており、良い回答になっています。」とのお言葉を頂きました。
使用文献は、東京福祉大学指定教科書の他、指定参考文献及び心理学部心理学科に配布されている他科目の指定教科書を使用しています。
このレポートでは、特に視覚認知に焦点を当てまとめ、また、難しいと感じた低次知覚、高次知覚、ミッドレベル・ビジョンの分類においては、様々な文献を読みまとめました。
通新教育ご受講の方は、勉強以外の事柄との両立を必要とされる方が多く、スケジュール管理、時間l管理がとても大変ですよね。忙しい日常生活を贈られながら勉学に勤しむ方のお役に少しでも立てましたら幸いです(^-^)レポートファイトです♪
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2022年度 東京福祉大学 知覚・認知心理学 設題2 A評価 心理学
- 660 販売中 2023/03/03
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英文法 A判定 主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文 第1設題 佛教大
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「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい」
主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と、分詞構文とは何か。それぞれの本質をまずは探っていきたい。その上で両者を比較しながら、その共通性と相違点について考察していく。
【非限定の関係詞文句で主語を先行詞にすると、何がポイントとなるのか】
まず「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句」の前に、「非限定の関係詞文句」とは何か、について考えていく。それはある誤信が流布しているからである。それは「非
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佛大
佛教大
英文法
先行詞
非限定
関係詞
分詞構文
A判定
- 550 販売中 2008/03/03
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佛教大 英文法 A判定 条件文句に用いられたwere to 叙想法 第2設題 P6303
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「条件文句に用いられたwere to叙想法と叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)とを比較考察しなさい。」
条件文句の中で、「were to叙想法」と「叙想法未来(叙想法代用のshould+原型不定詞)」という用法がある。これらは未来について表現する用法である。まずは条件文についてふれ、以下でそれぞれの特徴を述べ、例文を挙げながら比較、考察していきたい。
【条件文とその種類】
条件文とは条件文句と主文句からなる文である。はじめに、条件文の種類について述べる。条件文は3種に分類される。条件文句の述語動詞は、その帰
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佛大
佛教大
英文法
were
to
should
叙想法
叙想法未来
A判定
- 550 販売中 2008/03/03
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【割安】【佛教大学】P6303【英文法】【第1設題、第2設題セット】2018年度対応 A判定
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オリジナルレポートです。2018年度に対応しています。色々な資料やサイトを参照しながら作成しました。A判定で、「結構です」とのコメントをいただきました。かなり苦労するレポートだと思いますが、皆様の参考の一助になればと願っております。
【第1設題】
英語の主語名詞句に関して,名詞に被せられる限定詞(determiner)の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し,それぞれの系統が文脈の中でどのような働きを示すかを分析しなさい。その際,日本語の「は」と「が」による区別との関係をも明らかにしなさい。
【第2設題】
4種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し,その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを見極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば,その適用範囲を見極めなさい。
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レポート
通信教育
教員免許
英語教員免許
佛教大学
P6303
英文法
第1設題
第2設題
A判定
2018
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2017年度 米文学史 P6302 佛教大学 レポート A評価 第1設題,第2設題セット
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佛教大学米文学史のレポートの第1,2設題のセットです。特に第2設題は,限られた字数の中で高度な論述が求められる,難しい設題です。共にA評価を獲得したものになります。
第1設題 マーク・トウェイン,J・Dサリンジャー,レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい(テキスト中の日本語訳は参考までにし,自分独自の訳をすること)。
第2設題 (1)アメリカン・ルネッサンスについて,具体的な作家,及びその作品名を挙げて論じなさい。(2)ベトナム戦争とアメリカ文学について,具体的な作家,及びその作品名を挙げて論じなさい。
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米文学史
P6302
佛教大学
- 550 販売中 2017/11/10
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佛教大学・言語学概論 第1設題 A判定 (言葉の意味が脈絡によって異なる場合を例を挙げて説明しなさい)
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言葉の意味が脈絡によって異なる場合を、例をあげて説明しなさい。
脈絡とは、物事の筋道という意味の言葉である。一言、物事の筋道と言っても、その中には多様なものが含まれている。そこでまず、言葉の意味を変える脈絡にはどのようなものがあるかを考えてみたい。
言葉が時を越えて使われている場合、時代背景という脈略が時代によって異なるため、その意味に違いが生まれることは容易に想像できる。つまり、「時代」という脈略がまず一つ考えられる。同じ言葉であっても、大陸を越えて伝わるとそれが違った意味になる事がある。また、その場合時代が同じであっても、言葉の使われ方が違うために意味が異なるというばあいも考えられる。つまり「場所」という脈絡の中で、言葉の意味が変わってくることもある。では・・・
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佛教大学
言語学概論
第1設題
脈絡
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新しくなった
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