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資料:4,427件
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Z1307 教科教育法国語1 レポート 第1設題(A判定 合格済み)
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設問:新しい学習指導要領では、国語科改訂の要点として、「学習の系統性の重視」が言及されているが、具体的に、学習指導要領に向き合い、「話すこと・聞くこと」の系統性について指摘しつつ、義務教育終了段階で求められる「話すこと・聞くこと」の力とは何か、また「話すこと・聞くこと」に関する力の育成の方向性について、レポートすること。
テキスト:新たな時代を拓く 中学校・高等学校国語科教育研究、学芸図書
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佛教大学
佛大
レポート
教科教育法国語1
宮本浩治
1,100 販売中 2012/11/19
- 閲覧(3,594)
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A評価【S0532】生徒指導・進路指導の研究(初等) 第1設題【PDF形式】
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A評価をいただきました。
2012年度11月分です。
☆評価☆
「教育相談には、開発的、治療的、予防的教育相談に分類され、それは児童・生徒をその生活によく適応させ、人格の成長への援助を図るものであるという定義をむつ意味が正確に把握されています。またその際は、カウンセリング・マインドをもつことが重要であるという視点も正確に理解できています。いじめや不登校の事例への対処もしっかり言及できており、たいへんよくまとまっています。」
と評価されました。
このレポートでは必ずオリジナルの具体例を記述しなければなりません。
具体例の参考となるような参考文献を記載しているので
ぜひ参考にしてください。
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S0532
生徒指導
進路指導
指導
生徒
研究
進路
A評価
A判定
佛大
550 販売中 2013/02/21
- 閲覧(3,073)
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相談援助に係る専門職の概念と範囲及び専門職倫理について述べよ(A判定/1600字)
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社会福祉士養成通信課程の課題です。
レポート評価A評価になります(A~Dの4段階中)。
科目名「相談援助の基盤と専門職②」
<ポイント>
①相談援助における権利擁護の意義と範囲について理解を深める。
②相談援助に係る専門職の概念と範囲及び専門職倫理について理解を深める。
③総合的かつ包括的な援助と多職種連携の意義と内容について理解を深める
<参考文献>
・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座 第6巻 相談援助の基礎と専門職』中央法規、2010年
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相談援助
専門職
倫理
権利擁護
概念
包括的
多職種連携
550 販売中 2014/12/08
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
- 一括アップロード
- 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。 資料1件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。
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