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【東京福祉大学】 4470 幼児教育方法論 評価A
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【設題1】 幼児と共に生活をつくる保育者の役割について、具体的な事例(個と集団)を取り上げ述べよ。
幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごす。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごす。つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者には、幼児期には幼児の主体性をはぐくむために、保育者の深い幼児理解、確かな発達観が保育者には求められる。本レポートでは、幼稚園教育要領に述べられている保育者の役割、日々の保育における記録の意味や省察・評価について述べる。
保育者の役割は、子どもの
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環境
福祉
子ども
保育
発達
幼児
保育者
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- 220 販売中 2018/01/19
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P6104 English Conversation 1 第1設題 A判定
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佛教大学通信教育過程P6104 English Conversation 1 第1設題になります。
A判定を頂いております。
とても容易な英文で作成しております。
参考としてご利用してください。
また、解答例だけでなく意識した点やポイントも書いてあります。
第一設題
・公式の場で通用する“自己紹介”を50〜60語の英文で収録してください。
・Unit7にあるExercise 7.3 Frequency adverbs(p.31)の頻度を表す副詞の計7語をすべて使って、各々の生活行動パターンにその種の副詞を適宜用いて、(ア)単文(Simple Sentence)3種、(イ)重文(Compound Sentence)2種、(ウ)複文(Complex Sentence)2種の合計7種の英文を紹介してください。テキスト(p.30〜31のaf)の表現と上記の行動パターン表現の各例文を参照してください。
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佛教大学
英語
P6104
English Conversation
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P6303 英文法 第1・2設題セット A判定
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佛教大学通信課程P6303英文法第1設題、第2設題レポートのセットです。
第1設題、第2設題共にA判定を頂いております。
レポートの参考としてご利用してください。
第1設題
英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる限定詞(determiner)の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し、それぞれの系統が文脈の中でどのような働きを示すかを分析しなさい。その際、日本語の「は」と「が」による区別との関係をも明らかにしなさい。
第2設題
4種の使役動詞構文の使い分けを分類整理し、その結果が実際の使用例でどの程度確認できるかを見極めなさい。分類した結果がうまくあてはまる場合と当てはまらないとも思われる例があれば、その適用範囲を見極めなさい。
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佛教大学
英語
レポート
P6303
英文法
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旧約聖書「アモス書」に関する一考察[早稲田・文学部・評価A]
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1.「アモス書」成立の背景
サウルによって始められたイスラエル王国は、ダビデによって完成し、その子ソロモンに受け継がれた。しかし、その子のレハベアムという王が政治的に優柔不断だったため、北のイスラエルと南のユダに分裂してしまった。
アモスの活躍した時代は、そんなイスラエルのヤラベアム2世(前786〜746)とユダのウジヤ(前783〜742)の世であり、それは南北ともにもっとも盛大な時であった。しかし、このように国が富み、栄え、力強くなるということは、かえって国民の宗教的な無関心を呼び起こし、倫理的な退廃を招きやすかった。
アモスはテコアという町の牧羊者で、いちじく桑を育てていた(アモス書7:14)。つまり、彼は一般庶民の中から神の召命によって預言者となったのである。アモスはこうした経緯に、自らの基盤を強く意識していたようである。彼はこう述べている。「わたしは預言者ではない。預言者の弟子でもない」(アモス書7:14)と。つまり、彼にとって預言者とは、ある社会的な地位や身分を持つものではなかったのだ。
テコアは、死海の西約12マイル、海抜マイナス約400フィートのところにある、要塞を持った荒野あるいは砂漠の町であった。周囲には小さな牧草地や、わずかばかりの農作物ができる平地があるだけで、明らかに食物の補給は十分でなかった。すなわち、テコアは住むのには困難なところであり、自然はそこに住む人々にとって寛容ではなかった。アモスの中に見られるたくましい性格は、こうした環境から生まれたと言える。また、あくまで想像に過ぎないが、牧羊者という職業は、反省と思索の時を得るのにも、かなり適していたのではないだろうか。
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【日大通信】民法4 分冊1 【A判定合格レポート】
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日大通信、民法4 分冊1のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。
<問題>
会社の定年退職をまじかに控えた甲は、定年退職後に喫茶店を開業しようと考え..
<本文>
第一に、「信義誠実の原則(信義則)」(民法第1条2項)とは、社会的共同生活を営む一員として、私法上の権利の行使に際して互いに相手方からの期待や信頼を裏切らず誠意を持って行動せよという原則である..
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日大通信
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分冊1
分冊1
A判定合格レポート
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【日大通信】歴史学 分冊2【A判定合格レポート】
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日大通信、歴史学 分冊2のA判定合格レポートです。レポートを書く際の参考・資料等にお使い下さい。
<問題>
通信教育教材『歴史学(第四部〜第八部)』から時代及び地域が共通する2〜3名の人物を選び、彼らの生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。
<本文>
「ケマル・アタテュルク、サイード・ヌルスィー、ベイ/トルコ/近代史」
第一次世界大戦の敗戦国となったオスマン帝国は、シリア・イラクなどのアラブ地域をイギリス軍によって占領された。それにより、残された国土はアナトリアとトラキアだけ
となった。そして、1918年11月には..
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日大通信
歴史学
分冊2
分冊2
A判定合格レポート
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新しくなった
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- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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