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資料:4,341件

聖徳大学　教育基礎論　第2課題　第1設題　<strong>Ａ</strong>判定

聖徳大学　教育基礎論　第2課題　第1設題　Ａ判定
設題｛「学習指導書」のテーマⅥ～Ⅹに記載されている「学習課題」の中から、１課題を選び、リポートを作成すること。｝《テーマⅧ：1.専門職の４条件とは何か》を選択
教師社会学校教員問題課題組織評価資質能力
550 販売中 2010/12/01
閲覧(2,043)

佛教大学　S0534　教育相談の研究【最新版】評価<strong>A</strong>レポート

佛教大学　S0534　教育相談の研究【最新版】評価Aレポート
佛教大学　S0534　教育相談の研究の評価Aのレポートです。参考にしてください。
佛教レポート佛大リポート教育相談の研究
660 販売中 2010/12/06
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Z1304 教科教育法社会２　第1設題　<strong>A</strong>判定レポート

Z1304 教科教育法社会２　第1設題　A判定レポート
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
社会子ども教師授業地域資質社会科知識学習人間教育学
550 販売中 2011/02/07
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佛教大学 S0525 学校教育職入門 <strong>A</strong>判定リポート（レポート）

佛教大学 S0525 学校教育職入門 A判定リポート（レポート）
【A判定リポート】『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』が設題です。設題の変更には気をつけてください。書き出し、まとめ方など、リポート作成時に参考にしてください。
環境教師情報子ども教職コミュニケーション社会学校発達教員佛教大学リポートレポート A判定 S0525 学校教育職入門
550 販売中 2011/12/21
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【セットレポート】　佛教大学　S0105　教育心理学　Ｂ＋<strong>Ａ</strong>判定

【セットレポート】　佛教大学　S0105　教育心理学　Ｂ＋Ａ判定
第一設題、第二設題をまとめてお得にしました。参考にしていただければ幸いです。 2011年度対応。第一設題：Ｂ判定認知発達の４段階を簡単に列記するに留まりました。各々の段階説明を付加することが不足していたようです。（各段階に関する詳細は教科書の引用で事足るでしょう）その他は問題ないとされています。第二設題：Ａ判定１２機制＋３症状のまとめがよい、とされています。
環境心理学子ども発達心理言語象徴人間世界運動佛教大学通信レポートリポート合格Ａ判定
990 販売中 2010/11/16
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【レポート】佛教大学学校教育課程論　第一設題　<strong>A</strong>判定

【レポート】佛教大学学校教育課程論　第一設題　A判定
学校教育課程論『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい』本レポート作成にあたり、テキスト1章～3章、特に2章1節の教育課程の歴史的変遷を参考にした。 Ⅰ．教育課程の基準と編成原理　　教育課程の編成にあたって根拠とされるものには①法令、②学習指導要領、③教育委員会の定めた基準などがある。 ①法令は具体的に以下の法令を踏まえなければならない。学校教育法第41条（高等学校の目的）、第42条（高等学校の目標）、第43条（学科・教科）、第44条（定時制の課程）、第45条（通信教育）。学校教育法施行規則第57条（別表３）、（高等学校の教科・科目）、第57条の２（高等学校の教育課程の基準で公示される高等学校学習指導要領によるものとする）、第64条及び、第64条の２、３（定時制・通信制・単位制高等学校の教育課程）などである。　②学習指導要領を基準とすることについては、文部科学大臣によって公示される学習指導要領を基準にして編成されることが学校教育法施行規則にて言及されている。　③教育委員会の定め
学校教育課程論佛教大学通信教育レポート A判定第一設題
660 販売中 2009/04/30
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英語学概説　分冊１　（発話行為）　合格　評価<strong>Ａ</strong>　日本大学　通信

佛大　<strong>Ａ</strong>評価　Z1109：生徒指導・進路指導の研究（中・高）

佛大　Ａ評価　Z1109：生徒指導・進路指導の研究（中・高）
佛教大学レポートに役立てば幸いです。Ａ評価を頂いてますが、自身にてテキスト参照確認をしてください。
佛教大学テキストリポート A評価 Z1109 生徒指導教育学
550 販売中 2011/05/02
閲覧(1,345)

<strong>A</strong>判定】2011年度佛教大学　Z1802_介護体験研究

A判定】2011年度佛教大学　Z1802_介護体験研究
2011年度最新のリポートです。合格の実績レポートなので、参考にしてください。
小学校子ども介護社会教師学校生きる力法律児童教員佛教大学教育学部 Z1802 佛教佛大
550 販売中 2011/06/30
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日大通信　【25・26年度】　経済政策　0731 分冊2　合格レポート・<strong>A</strong>評価

日大通信　【25・26年度】　経済政策　0731 分冊2　合格レポート・A評価
あくまでも参考までにお使いください。【講評】とてもよくまとまっています。自分の意見を表明しているところは良い。図もきれいでわかりやすい。
日大通信経済政策経済政策総論分冊２合格 GDP GNP 乗数効果財市場均衡貨幣市場均衡 IS-LM曲線
550 販売中 2014/05/21
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<strong>A</strong>判定】2011年度佛教大学　S0534_教育相談の研究

A判定】2011年度佛教大学　S0534_教育相談の研究
2011年度最新のリポートです。合格の実績レポートなので、参考にしてください。
環境カウンセリング教師子ども学校コミュニケーション発達教育相談問題地域佛教大学教育学部 S0534 佛教佛大
550 販売中 2011/07/21
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佛教大学通信「道徳教育の研究」第1設題・<strong>A</strong>評価リポート

佛教大学通信「道徳教育の研究」第1設題・A評価リポート
佛教大学通信、「道徳教育の研究」第1設題（道徳教育の意義について述べよ。）のA評価レポートです。採点者の所見は「設題の趣旨に合致して、よいリポートです。」でした。学習を進める上での参考にしてください。なお、1ページ6行目の「日高太郎」は、「日高六郎」の誤りです。お詫びして訂正します。
佛教大学レポート道徳教育の研究第1設題 A評価佛大
550 販売中 2011/07/29
閲覧(3,799)

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