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感覚、知覚、記憶、学習とカクテルパーティー効果について<strong>a</strong>

感覚、知覚、記憶、学習とカクテルパーティー効果についてa
感覚、知覚、記憶、学習についてまとめる。そして、カクテルパーティー効果について説明したいと思う。その効果は聴覚での実験だが、視覚でのカクテルパーティー効果もあり、面白い実験なのでそれを説明しようと思う。
実験心理学情報心理学習記憶感覚言葉生物知覚
550 販売中 2011/06/08
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A評価
「集団援助技術（グループワーク）について述べよ。」　集団援助技術とは、グループワークとも呼ばれ、個々のメンバーから成る小集団を対象に、ワーカーがメンバーのニーズに基づいた意図的プログラム活動を展開し、メンバー間の力動的相互作用を促進することによって、個人の発達とグループの成長を援助するものである。　グループワークには4つの過程があり、それぞれ特徴的なグループの発達が見られるが、まずはグループの目的・課題の明確化、グループ計画と波長合わせなどを行う「準備期」がある。グループ計画を立てることはワーカーの最初の重要な仕事の一つであり、グループの目的、メンバーの構成要素を検討し、開催回数、期間、会場、人数、会費、運営予算、交通手段などについてアセスメントをしたうえでグループ計画を立てる必要がある。また、
東京福祉レポートソーシャルワーク演習Ⅴ 福祉社会福祉コミュニケーション社会発達援助問題技術グループワーク
1,100 販売中 2015/06/15
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A評価
「生活保護の種類と範囲、方法について述べよ。」　生活保護を規定する生活保護法では、生活費の性質によって、保護の種類を生活扶助、教育扶助、住宅扶助、医療扶助、介護扶助、出産扶助、生業扶助、葬祭扶助の8つにわけている。これらの扶助は、それぞれに所在地域や年齢、世帯構成などによって基準額が設定されており、要保護者の状況に応じて給付される。また、金銭を給付する金銭給付と、医療扶助や介護扶助のような現物給付とがあり、生活扶助、教育扶助、住宅扶助、医療扶助、介護扶助は月単位で継続して支給され、他は必要な時に支給される。　生活扶助は、現行の8種類の扶助のなかで最も基本的な扶助であり、生活に必要な衣食や光熱水費といった需要に対して給付が行われる。第1類（飲食物費、被服費など個人単位の生活費を年齢別に示したもの）と、第2
東京福祉レポート公的扶助論福祉社会福祉介護社会保障社会医療学校生活地域生活保護
1,100 販売中 2015/06/15
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S0534 教育相談の研究レポートA評価
S0534 教育相談の研究レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。【設題】学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。
佛教大学佛大通信 S0534 教育相談の研究レポートカウンセリング子ども学校発達社会不登校課題いじめ問題学校カウンセリング
550 販売中 2016/07/06
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S0536 人権(同和)教育レポートA評価
S0536 人権(同和)教育レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。【設題】５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。
佛教大学佛大通信 S0536 人権(同和)教育レポート人権子ども経済学校社会差別学習問題同和
550 販売中 2016/07/06
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S0536 人権(同和)教育　A判定レポート
A判定レポートです。汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。参考にしていただけたら幸いです。レポート設題：５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義を学校における人権（同和）学習のあり方を具体的に論述すること。
S0536 人権(同和)教育 S0536 人権(同和)教育レポート佛教大学佛大
550 販売中 2016/08/16
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Z1004 情報処理入門　A判定レポート
A判定レポートです。汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。参考にしていただけたら幸いです。
Z1004 情報処理入門 Z1004 情報処理入門レポート佛教大学佛大
550 販売中 2016/08/16
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英語学概説２　日大通信　合格A
1,語形成　いろいろな方法で新しい語を作成することを語形成といい以下の方法がある。 ①　複合　既存の単語を組み合わせ語を作成する方法。ここでは右側の主要語が　　　　　語句の品詞を決定している。（右側主要部規則）（１）複合名詞　houseboat playground　（２）複合代名詞　myself （３）複合形容詞　deaf-mute easy-going （４）複合副詞　altogether （５）複合動詞　sightsee overrun 他にも（６）複合接続詞　（７）複合前置詞（８）複合間投詞がある。 ②　派生　語句に接頭辞や接尾辞を添加し新しい語を作成する方法。　　　　　ここ
日本大学通信英語学概説分冊２ 2009年度合格A 日大レポート通信教育部語形成
1,100 販売中 2009/04/16
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現代教職論　日大　合格A　2009年
　「学級崩壊」「いじめ」「登校拒否」等多くの教育問題が山積する中、教師の資質を高めることは今日の教育改革の大きな課題となっている。ここでは教師の資質を高めるために実施されていることを「養成」「採用」「研修」の面から述べていく。　第一の「養成」についてであるが、文部省は１９８８年に教育職員免許法の改正を行い免許状制度を改正した。これにより免許制は従来の「一級」「二級」の二段階制から「専修」「一種」「二種」の三段階制となった。また、これに伴い免許状取得要件としての大学での最低修得単位数が増加することとなった。しかし、これは教員の資質の向上，特に教員の生徒理解と、生徒指導力の向上を図ろうというものであった。この改正に対して、「教員の資質とは，知識や科目単位の増強のみでは解決できない，むしろ教員の人間性を重視すべきである」との批判が出された。それを受け１９９８年の改正により２０００年以降の大学の教員養成カリキュラムは大きく変容した。この改正により免許状取得のための総単位数は変わらないものの、「教科に関する科目」の履修単位数は大きく増え、新たに教職への愛着・誇り・一体感を
日本大学現代教職論分冊１ 2009年度合格A 日大レポート通信教育部
770 販売中 2009/04/20
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