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【日大通信】英文法 分冊２【A判定合格レポート】
- 日大通信、英文法 分冊２のA判定合格レポートです。文法が苦手な方や文法がお得意でも文章を作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 「進行相」について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法について詳述しなさ い。 現在進行相の基本用法には次の3つがある。 1.現に進行中あるいは継続中の動作 ・How are you getting along in your study of English? (英語の勉強の具合はどうですか?)
- 日大通信 英文法 英文法 分冊２ A判定合格レポート
550 販売中 2013/11/08- 閲覧(3,419)
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【レポート】佛教大学 Z1003 英語コミュニケーション A判定
- 【内容】 2017年度 佛教大学 Z1003 英語コミュニケーションのA判定レポートです。 テキスト：総合英語ライフトピックス3 Life Topics Deeper Connections 島岡 丘 ・ ジョナサン・バーマン著者 発行：株式会社南雲堂 【レポート設題】 第1設題 I テキストの第１章self-Introductionから第10章「Mirror Neurons」までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本後で述べなさい。 Ⅱ 次の設問にテキストの1章～10章の内容にそって英語で答えなさい。 【教授からのレポート所見】 分かりやすく述べられていて良いです。と総称頂きました。 【感想】 第1章から～第10章まで読み込む必要があり、かつ英作文もあるため、意外と時間はかかります。時間がなければ、効率よく時短を図りたい科目ではあります。 レポート作成の参考に使用してください。
- 佛教大学 通信 英語コミュニケーション 合格
- 550 販売中 2020/07/28
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特別の支援を必要とする幼児・生徒への理解 【中間試験】評価A
- 単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
- 星槎大学 レポート
- 660 販売中 2023/12/25
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介護等体験 合格レポート A判定 ２０１６年度対応
- 『なぜ介護等体験研究が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのかを論述しなさい。』 ２０１６年度も同じ設題です。 本レポートにおける引用・参考について。本レポートは指定テキスト『生活文化を支える介護』、太田貞司編著、一橋出版、１９９７。『よくわかる社会福祉施設』、全国社会福祉協議会、２００６。フィリア：介護等体験ガイドブック、全国特殊学校長会編著、ジアース教育新社、２００３。を引用・参考とするため、引用の表し方は簡潔にするものとする。 この「介護等体験研究」は「介護等体験」に先立ち、その現場となる盲・聾・養護学校や福祉施設、障害者施設、障害者や高齢者に関 http://www.happycampus.co.jp/docs/962649622816@hc08/61250/
- 福祉 介護 佛教大学 佛大 佛大通信 介護体験 教職課程 レポート 福祉学 社会福祉 高齢者施設
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課題レポートＡ判定
- １．生活習慣病の概念 「成人病」という言葉は、昭和32年に開催された成人病予防対策協議連絡会の議事録で「成人病とは主として脳卒中、がんなどの悪性腫瘍、心臓病などの40歳前後から急に死亡率が高くなり、しかも全死因の中でも高位を占め、40～60歳位の働き盛りに多い疾患を考えている」との記述がある。 以前は、脳卒中、がん、心臓病といった疾患は年齢の上昇にしたがい、その頻度が増える性質があるため、人口の高齢化によって患者数の増加が予想されていた。 しかしながら、喫煙と肺がんや心臓病、動物性脂肪の過剰摂取と大腸がん、肥満と糖尿病など、食生活や運動などの生活習慣とこれらの疾患の関係が明らかとなり、生活習慣の改善が疾病の発症抑制、増悪の防止につながることから、生活習慣を重視する立場によって、1996年、公衆衛生審議会（1997年より厚生科学審議会）において、それまでの成人病に代わって「生活習慣病」を用いることとなった。
- 環境 日本 福祉 社会福祉 社会 生活 健康 医療 生活習慣 生活習慣病
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２０１５年度 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A
- ２０１５年度 佛教大学 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A 所見 テキストを深く読み、よくまとめられてリポートです。 リポート設題 第1設題 （A4）3,200字 （横書き） 道徳教育の意義について述べよ。 リポート学習の留意点 単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることが求められる。 第1設題の留意点 欧米、日本の道徳教育を調べ、道徳教育がなぜ必要かについてまとめる。 リポート添削・評価の基準および留意点 リポートのテーマに関係した内容をテキストから選び、その内容をまとめる。次に図書館等でさまざまな書物を収集し、まとめた内容をより深く記述する。最後に文章が論理的に展開しているかどうかを推敲する。 400字詰の所定のリポート用紙を使用する場合、８頁目の10行以上記載があること。これに達しない場合、リポートの内容にかかわらず不合格とする。ワープロ作成においても、この基準を準用し、評価する（ワープロ作成の場合、一枚の用紙に800字以上記述しないこと）。
- 日本 道徳 アメリカ 社会 子ども 人間 心理 学校 文化 佛教大学
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