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S8105 理科教育法Ⅱ レポートA評価
レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。レポート作成の参考にして下さい。 ■設題（１）子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。（２）そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。
佛教大学佛大通信 S8105 理科教育法レポート環境日本子ども自然社会地域人間問題学習授業
550 販売中 2016/05/11
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S0104 教育方法学　第２　合Ａ
『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育は極めて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論じよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』学校の教育には、単に児童・生徒の発達過程についての心理学の知識や、教科・教材についての専門的な力量や、また学校の運営にかかわる管理上の資質だけでなく、これからの社会のあり方と社会の中での人間の生き方について、しっかりとした洞察力を持つことが求められる。そうした社会認識・人間認識への広がりを含めて、これからの「教職教養」は組みなおされていく必要がある。変化する社会においても、教師は学習し続けることでこれらに対応する資質が問われる。常に自分の教育的価値観を強固にそして柔軟に見直していくことが重要である。学習者の発達過程についての心理学の知識や、教科・教材についての専門的な力量や、また学校運営に関する管理上の資
心理学経済子ども社会学校教師心理発達生きる力学習
550 販売中 2009/11/05
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２０１６年度理科教育法Ⅱレポート　Ａ判定
２０１６年度理科教育法Ⅱレポート　Ａ判定【所見】実際に現地を訪れ、教材化していくことはとても大切なことです。ぜひ実践してください。 ※あくまで参考にされてください。そのまま転用されないでください。(最近かなり厳しくなっているのでご注意ください)
２０１６年度理科教育法ⅡレポートＡ判定佛教大学
550 販売中 2017/05/22
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R0714国際政治学２（Ａ判定レポート）
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。「以下の事例から１つを選択し、それぞれの政策領域について政治の論理と経済の論理がどのように作用しているのか論じなさい：地球環境問題を選択」参考：野林健他『国際政治経済学・入門（第３版）』（有斐閣、2007年）
佛大佛教大学環境日本経済環境問題国際社会企業政治問題地域
550 販売中 2011/11/04
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R0712社会学概論１（Ａ判定レポート）
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。「マックス・ヴェーバーの社会学の性格について」参考：宇都宮京子編『よくわかる社会学（第２版）』（ミネルヴァ書房、2009年）
佛大佛教大学社会社会学倫理心理文化ドイツ分析
550 販売中 2011/11/04
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R0712社会学概論２（Ａ判定レポート）
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。「多文化共生社会の現状および問題について」参考：宇都宮京子編『よくわかる社会学（第２版）』（ミネルヴァ書房、2009年）
佛大佛教大学日本アメリカ文化社会学情報社会地域国際問題国家
550 販売中 2011/11/04
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R0713経済学概論２（Ａ判定レポート）
2011年度佛教大学通信課程のレポートです。「アメリカにおいておし進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれかひとつの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ。」（「災害」を選択）参考：堤未果『ルポ貧困大国アメリカ』（岩波書店、2008年）
佛教大学佛大アメリカ経済社会保障企業政策貧困国家
550 販売中 2011/12/13
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