連関資料 :: 心理学
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![[PB2090] 児童<strong>心理</strong><strong>学</strong> 1単位目、２単位目、合格レポート](/docs/940729597197@hc15/119525/thmb.jpg?s=b&r=1428241573&t= "[PB2090] 児童<strong>心理</strong><strong>学</strong> 1単位目、２単位目、合格レポート")
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[PB2090] 児童心理学 1単位目、２単位目、合格レポート
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![[PA2260]<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論 1単位目2単位目セット[2020]](/docs/930217010326@hc18/141632/thmb.jpg?s=b&r=1598448980&t= "[PA2260]<strong>心理</strong><strong>学</strong>概論 1単位目2単位目セット[2020]")
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[PA2260]心理学概論 1単位目2単位目セット[2020]
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聖徳大学通信 相談・援助の心理学第一課題第一設題
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教育心理学② 「子どもの「不適応行動」について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 子どもの発達過程において、乳児期には欲求不満に起因した反抗やかんしゃくもちなどが見られることがある。しかし次の幼児期段階になると、欲求不満に耐える力によって、欲求への満足が阻止されたとしても不適応状態に至らずに済ますことができるようになる。つまり不適応の状態に至るのは、欲求不満に耐える力が弱かったり、欲求の満足を阻止する力が強大で永続的であったりするときである。 不適応行動がすべて欲求不満に起因するものではない。しかし子どもが発達過程で欲求不満耐性や統制の能力をしっかりと獲得できない場合には、周囲の人々や社会と衝突して問題を引き起こしやすいといえる。すなわち、反社会的な行動とか非行などといわれる問題行動である。
- 心理学 福祉 子ども 社会 心理 発達 学校 児童 家族 不登校
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【A評価】健康・医療心理学_東京福祉大学_ストレス・トランスアクショナル・モデル
- 東京福祉大学心理学部通信課程の「健康・医療心理学」のレポートです。A判定と「設題に沿って適切にまとめられている、内容もポイントをおさえている、カウンセリングへの応用もよくまとまっている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題：「ストレス・トランスアクショナル・モデルの健康心理カウンセリングへの応用について述べよ 。」
- 健康・医療心理学 東京福祉大学 心理学部 通信課程 ストレス トランスアクショナル 健康心理カウンセリング 健康心理学
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明星大学 教育心理学 PA2030 科目終了試験 テスト暗記用
- 明星大学 教育心理学 科目終了試験に向けて、暗記しやすいようにテスト勉強ように整理してまとめてみました。2017年の試験で活用し、優をいただきました。 覚えやすいのでぜひ活用してみてください。 参考文献:教育心理学の最先端 著者:荒木紀幸 あいり出版
- 明星大学 科目終了試験
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