連関資料 :: 心理学

資料:2,033件

  • 児童心理1単位目 2単位目セット(合格済)
  • 児童心理学 問題なく一発で合格をいただきました。 レポートでまとめた内容が、科目終了試験での回答に役立ちました。しっかり教科書をよみ、レポートを丁寧に仕上げ内容を理解すると、試験でも生かされる良いと思います。 私のレポートを役立てていただけると嬉しいです。 単位1 子供の愛着形成について説明しなさい →評価;よくまとめられています 単位2 子供の自尊感情に与える養育態度と学校の影響について説明しなさい →評価;要点を押さえ、よくまとめられています
  • 実験 心理学 子ども 発達 教師 社会 学校 心理 子供 明星大学 児童心理学 通信教育学部
  • 770 販売中 2015/10/07
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  • 【武蔵野大学通信】学習・記憶・動機づけ【教育心理 合格レポート】
  • 【テーマ】学習、記憶、動機づけについて 【本文】効果的な教育について考えていく際、学習のメカニズムについて理解し生かしていくことが重要である。学習という言葉を聞くと、テキストを開きノートをとる姿を思い浮かべるだろうが、心理学においては、「経験を通して達せられる個人の諸傾向や諸能力の変容であって、ある期間持続し、しかも単に成長の過程に帰せられないもの」と定義される。つまり、知的情報の獲得だけでなく、経験によって新しい思考・行動パターンを獲得し、それがある程度の期間持続することを学習と捉えているのである。学習の捉え方には、行動心理学に基づくものと、認知心理学に基づくものがある。学習を強化による連合の形成・消去という原理で捉えてきた行動心理学と異なり、認知心理学では、すでに持っている知識を使ったり、新しい知識を獲得したりすることによる知的構造の変化と捉えられている。……
  • 学習 記憶 動機づけ 動機付け 武蔵野大学 武蔵野大学通信 合格レポート 教育心理学 内発的動機づけ
  • 1,100 販売中 2016/02/25
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  • 聖徳 通信 産業組織心理 第3課題+第4課題
  • 第3課題+第4課題のセットになります。 【評価】A(第3課題) 【評価】A(第4課題) 引用文献、参考文献は文末に記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: 【第3課題 第2設題】 リーダーによる目標設定に関わる要因について 説明しなさい(600字以上800字以内)。 【第4課題 第3設題】 組織の不祥事や倫理違反を出さないために、 どのような取り組みが必要か、 具体例を1つ挙げて説明しなさい (600字以上800字以内)。
  • 聖徳 通信 産業組織心理学
  • 880 販売中 2018/03/16
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  • 語の記銘 心理基礎実験 評価A 正規ルールレポート
  • 【評価】A 大学の心理学部の心理学基礎実験の授業で作成しました。 引用などはありますが、筆者のオリジナル(作成)です。 学校・学部に関係なく、一般的な使用も可能かと思います。 引用文献は文末に記載してあります。 【特記事項】 「一般的な心理学実験のレポートの書き方」の正規ルールに則り作成しています。 ①目的 ②方法(実験方法、教示など) ③結果(添付グラフ数点あり) ④考察 ⑤引用文献(3冊) の順に、完全収録しています。 グラフは筆者自作のものをWord内に添付してあります。 table1のみ、個人情報が記載されているため、削除してあります。
  • 語の記銘 心理学 心理学基礎実験 初級 通信 通信教育 心理学実験 実習
  • 770 販売中 2018/04/05
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  • 臨床心理における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。
  • 臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。  今日、社会機構の複雑化と急速な変化にともなって、様々な不適応状態に陥る人々が多くなってきた。更に精神と身体との関連性も改めて問題とされ、カウンセリングや心理療法のニーズの高まりに伴って、その技術もめざましい発展を遂げてきた。現代の社会構造はますます人と人、心と心の断絶へ進み、先進国ほど臨床心理学上の問題は深刻化してきている。  臨床心理学とは、「個人、または集団に生じた困難な問題を心理学的知識と技術とによって解決する捜査を心理学的臨床活動と呼び、心理学的臨床活動における理論・技術の向上を目的とする心理学である。心理学的診断も、カウンセリングもガイダンスも、あるいは精神療法も全て、これらは心理学的臨床活動の一部である。したがって、臨床心理学はこれらのための基礎学であるといえる」ということである。  しかし以前の多くの学者は、1935年にアメリカ心理学会の臨床部会が定義した「臨床心理学は応用心理学の一つであって測定、分析、観察等の方法を通して、個人の行動能力と行動特性を明らかにすることを目指すものである
  • 臨床心理学 不適応症状
  • 550 販売中 2009/02/17
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