連関資料 :: 教育法
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PB2150初等生活科教育法 単位２
- ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 初等社会科教育法（単位２）の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★ 問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、講評も「よくまとまっている」との高評価のコメントをいただきました。 【課題2単位目】 １．第1学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 ２．第2学年において「学習指導要領」にある生活科の内容のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 講評 1.目標、評価、活動、支援などのポイントを示し、よく検討しています。 2.同上、細部に留意されています.
- PB2150 初等社会科教育法 明星大学 合格済みレポート 単位２
550 販売中 2016/10/13- 閲覧(3,223)
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S0619生活科教育法第一設題
- 難関の生活科教育法の第一設題です。骨子はそのまま使えます。具体例や文章表現を変えれば合格です。また、生活科特有の基準「段落分け」にも十分配慮してあります。
- 佛教大学 生活科教育法 S0619 第一設題 B判定
- 550 販売中 2011/12/16
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PB2140初等理科教育法2単位目
- 明星大学通信教育学部合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2015年度～ PB2140初等理科教育法2単位目 『未来の科学教育』板倉聖宣（仮説社） １「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 ２「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉〈大切にしなければいけないこと〉とはどういくことだろうか。テキストで学んだことをまとめ、私見を述べよ。
- 明星大学
- 550 販売中 2020/12/10
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