連関資料 :: 教育原理　教育とは

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資料:397件

ペスタロッチーの<strong>教育</strong>学(直観の<strong>原理</strong>など)について考察せよ

ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』ペスタロッチーはスイスの大教育者であり、近代教育の父である。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。〔人間教育と直観教育〕人間、子どもに基づいて教育を考え、子どもの「生活の要求ないし必要性」あるいは「わが事としての目的活動」に基づく主張をし、生きる働きの育成を目指したのがペスタロッチーである。ペスタロッチーの教育の特徴は、人間の主張にある。その人間の主張は生きることの問題であり、生きる働きの成長発展の問題のほかならない。生きる働きの成長発展は、内容的には社会的により良く生き抜くことのできる人間、自主的人間、創造的人間への成長発展である。しかし、このことは個性化され、創造的になることによってのみ可能となる。そして個性化、創造化は、他や外から作られるものではなく、自己改造ないし自己生産によってのみ可能となるのである。その意味において成長発展は自己改造、自己生産であると言えるだろう。このような立場に立つならば、人間教育の課題はより良く生きぬくことのできる人間へと自己生産することのできる基礎力の育成にあると言える。また、基礎教育が重視される理由がここにあるのである。そして、その人間教育を民衆に果たそうとしたところにペスタロッチーの教育の歴史的意味がある。さらに、彼は教育において子どもの全一な生きる働き、生命活動を重視し、その働きへと働きかけ、生きる働き、生命活動を働かせることによって、その育成を果たすことに全力を傾注したのである。そこで彼が、生きる働き、生命活動の教育的活用として取り上げたのが直観教育であった。
レポート教育学ペスタロッチー直観教育直観のABC 教育原論直観の原理
550 販売中 2007/02/05
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【明星大学】<strong>教育</strong><strong>原理</strong>①[PA1020]

【明星大学】教育原理①[PA1020]
明星大学通信教育部小学校教員コースのレポートです。ぜひ参考にしていただければと思います。 [科目名] 教育原理(PA1020) [レポート課題] (1単位目) 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。参考文献：「教育原理」　・佐々井利夫・樋口修資・廣島竜太郎共著　明星大学出版部
環境小学校学校社会地域学校教育教員人間大学平等明星大学教育原理
550 販売中 2021/09/10
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<strong>教育</strong><strong>原理</strong>　２単位目　合格レポート

【<strong>教育</strong><strong>原理</strong>】３問セット　公<strong>教育</strong>思想を背景としている日本の<strong>教育</strong>制度のような基本的<strong>原理</strong>があるか述べなさい。　他２問

【教育原理】３問セット　公教育思想を背景としている日本の教育制度のような基本的原理があるか述べなさい。　他２問
試験対策用として要約しています。よろしければご参考ください。
環境憲法アメリカ子ども経済学校社会保育発達イギリス
550 販売中 2014/05/12
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<strong>教育</strong>原論　S0101　「ペスタロッチーの<strong>教育</strong>学（直感の<strong>原理</strong>など）について考察せよ。」

教育原論　S0101　「ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ。」
ペスタロッチーもルソーと同様に、子どもは将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。「私は、むしろ、人間本性の本質の中にあって、すでにそれ自体真理であり、この人間本性そのものの自主性の作用である教育の出発点を認めております。」と述べている。
教育原論 S0101　第一設題
550 販売中 2009/11/24
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<strong>教育</strong>の<strong>原理</strong>「<strong>教育</strong>の場としての家庭・学校・社会の関係の変容」【玉川大学】

教育の原理「教育の場としての家庭・学校・社会の関係の変容」【玉川大学】
※このレポートは、玉川大学通信教育部・科目名「教育の原理」平成22年度課題の合格済レポートです。教員による評価・批評は以下の通りです。＜評価＞ A（合格）＜批評＞解説は時系列に整理されており、なお、自分の言葉で教育関係の変容の流れが説明され、まとまりのよいレポートです。ただし、テキストにでてくる各論者について、もう少しその名をとりあげて、言及するとさらによし。
環境社会学校経済子どもレポート文化家庭幼児玉川通信
990 販売中 2015/07/07
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明星大学 <strong>教育</strong><strong>原理</strong> 教職入門 <strong>教育</strong>の制度と経営 <strong>教育</strong>心理学特別なニーズ<strong>教育</strong>総論

明星大学教育原理教職入門教育の制度と経営教育心理学特別なニーズ教育総論
【全6教科計12単位セットでお得】 PA1020　教育原理　 PA1040　教職入門 PA1030　教育の制度と経営 PA2030　教育心理学 PA1080　特別なニーズ教育総論 PA3100　教育課程論以上、「教育の基礎的理解に関する科目」（入学時履修登録分） 1単位・2単位　一発合格レポートセットとなります。レポート提出や科目終了試験の際に参考にしていただければと思います。 ※PA1030　教育の制度と経営のみ、2012年～2019年版なのでご注意下さい。その他のレポートは、2023年時点で最新版となります。
明星大学明星セットお得 PA1020 教育原理 PA1040 教職入門 PA1030 教育の制度と経営 PA2030 教育心理学 PA1080 特別なニーズ教育総論 PA3100 教育課程論教員養成教職の専門性 2019 2020 2021 2022 2023
990 販売中 2023/02/17
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初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>Ⅰ・Ⅱ 【４単位目】

初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【４単位目】
初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【４単位目】１．学校経営についての近年の動向のうち、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。２．家庭教育の現状、問題点について考察せよ。
初等教育原理学校経営家庭教育明星
550 販売中 2009/10/07
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初等<strong>教育</strong><strong>原理</strong>Ⅰ・Ⅱ 【２単位目】

初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【２単位目】
初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 【２単位目】１．エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。２．近年の教育改革の動向について、自分の関心ある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。
初等教育原理エリクソン心理社会的危機教育改革明星
550 販売中 2009/10/07
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