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資料:773件

【<strong>レポート</strong>】佛教大学生徒指導・進路相談の研究(初等)<strong>レポート</strong>_<strong>A</strong><strong>判定</strong>【S0532】

【レポート】佛教大学生徒指導・進路相談の研究(初等)レポート_A判定【S0532】
佛教大学「生徒指導・進路相談の研究(初等)」第一設題のＡ評価レポートです。どうぞ学習の参考にしてください。
小学校学校カウンセリング教育相談教師不登校子供問題いじめ児童
550 販売中 2013/01/18
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日大通信　法学　<strong>レポート</strong>　分冊１・２のセット　<strong>A</strong><strong>判定</strong>合格<strong>レポート</strong>[平成27-28年度課題]

日大通信　法学　レポート　分冊１・２のセット　A判定合格レポート[平成27-28年度課題]
日大通信「法学」のA判定合格者によるレポート(分冊１・２のセット)です。ご参考までにご利用ください。分冊１課題[平成27-28年度]：近代法の原則の１つである所有権の絶対（私的財産尊重）について示した上で、権利濫用の禁止について論じなさい。先生からは「要領よく説明されています」とのコメントをいただきました。分冊２課題[平成27-28年度]：法の目的の一つである正義について、どのような考えがあるか論じなさい。先生からは「学説を良くされています」とのコメントをいただきました。
経済日大通信社会道徳政治法律分冊１・２セット法学 A判定合格 [平成27-28年度課題] レポート日本大学通信教育部人間平等国家自然
880 販売中 2016/04/18
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学道徳教育の研究<strong>レポート</strong>第一設題_<strong>A</strong><strong>判定</strong>【S0528】

【レポート】佛教大学道徳教育の研究レポート第一設題_A判定【S0528】
佛教大学「道徳教育の研究」第一設題のＡ評価レポートです。どうぞ学習の参考にしてください。
道徳子ども社会学校生きる力学習指導要領児童学習人間道徳教育
550 販売中 2013/03/11
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『お買い得』 <strong>レポート</strong> セット佛教大学 2017年英語　P6303 英文法　第一設題 <strong>A</strong><strong>判定</strong>　第二設題 <strong>A</strong><strong>判定</strong>

『お買い得』 レポート セット佛教大学 2017年英語　P6303 英文法　第一設題 A判定　第二設題 A判定
佛教大学の英文法(P6303)、第1設題、第2設題のリポートのセットです。 2017年4月に第1設題(A判定)、第２設題(A判定)、の結果をいただいております。
佛教大学 2017 P6303 英文法第一設題第二設題セット A判定レポートリポート
660 販売中 2017/04/07
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学　Z1101　学校教育職入門　第1設題　<strong>A</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>

【レポート】佛教大学　Z1101　学校教育職入門　第1設題　A判定レポート
【内容】 2017年度　佛教大学　Z1101　学校教育職入門　第1設題　のA判定レポートです。【設題】 3200字　第１設題「現代の「教師に求められる、資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのか述べてください。」【教授からのレポート所見】「学校教育職をめざすためにはどのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に原級した中央教育審議会や教育職員養成審議会の各答申についても詳しく記されており、設題の主旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆろり教育の路線を方向転換し、基礎・基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れてください。＜個人的見解＞序論　→　展開　→　個人的見解　をうまくまとめることができたレポートであると思います。レポート作成の参考にしてください。
佛教大学通信学校教育職入門
550 販売中 2020/07/30
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Z1103 教育心理学1（第1設題）合格<strong>レポート</strong>　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

Z1103 教育心理学1（第1設題）合格レポート　Ａ判定
Z1103 教育心理学1（第1設題）【判定】Ａ判定【所見】特徴把握に必要な各項がまとめられていてよい。参考文献もよい。レポート作成の参考までに！
Z1103 教育心理学第1設題通信教育佛大佛大通信佛教大学教職課程
550 販売中 2016/05/30
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Ｚ1307教科教育法国語1<strong>レポート</strong>第1設題（<strong>A</strong><strong>判定</strong>）

Z1304 教科教育法社会２　第2設題　<strong>A</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>

Z1304 教科教育法社会２　第2設題　A判定レポート
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社会子ども授業問題構造資質分析社会科生き方自分教育学
550 販売中 2011/02/07
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2020年度　佛教大学　S5193　教育心理学　<strong>レポート</strong>　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

2020年度　佛教大学　S5193　教育心理学　レポート　Ａ判定
【設題】「教師の勢力資源およびリーダーシップの捉え方について説明し、それらを踏まえて学年（あるいは校種）に応じた児童生徒への指導行動・コミュニケーションのとり方について考察しなさい。」 ※本資料は、設題の趣旨をとらえて、重要事項を網羅したものとなっております。安心してお買い求めください。 ※「設題の留意点・学習の要点」に従って作成しました　設題内容は2019年度版となっておりますこちらは2019年度４月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。佛大で小学校1種免許の取得を目指す皆さん一緒に頑張りましょう。
2020年度佛教大学 S5193 教育心理学リーダーシップ指導行動コミュニケーションＰ機能Ｍ機能レポートＡ判定
660 販売中 2020/08/27
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佛教大学 2016年　Z1116 特別活動研究　<strong>A</strong><strong>判定</strong> <strong>レポート</strong>

佛教大学 2016年　Z1116 特別活動研究　A判定 レポート
佛教大学の特別活動研究(Z1116)、第1設題のリポートです。 2016年11月にA判定をいただいております。
佛教大学特別活動研究合格 2016 Z1116 A判定レポートリポート
550 販売中 2017/01/23
閲覧(2,277)

【2022年度】佛教大学 S0528 道徳教育の研究 <strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

【2022年度】佛教大学 S0528 道徳教育の研究 レポート A判定
【設題】「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
道徳教育の研究 S0528 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/11
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Z1304 教科教育法社会２　第1設題　<strong>A</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>

Z1304 教科教育法社会２　第1設題　A判定レポート
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社会子ども教師授業地域資質社会科知識学習人間教育学
550 販売中 2011/02/07
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