連関資料 :: 教育学

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:2,235件

明星大学初等<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　1単位目

明星大学初等教育方法学　1単位目
明星大学通信教育部　小学校教員コースのレポートです。「優」の評価をいただきました。よかったら参考にしてみてください。
明星通信レポート情報子ども教師社会学校学習生きる力学習指導要領問題科学
550 販売中 2014/08/27
閲覧(1,514)

<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>～科目最終試験ヤマ当てセット～

教育心理学～科目最終試験ヤマ当てセット～
「象徴機能の発生について説明せよ。説明にあたって具体的研究例も提示して下さい。また教育との関連で大切な点を説明しなさい。」象徴機能とは、今、そこにない物を呼び起こす働きをするという機能である。つまり、意味するものと意味されるものとを区別して使うことが可能になるということ、今そこに知覚しているものをてがかりにして、そこにないものを思い浮かべ、それに反応することが可能になるということなのである。　子どもは、1歳半から2歳にかけて表象能力を現しはじめる。表象能力の出現を示す初期の活動として延滞模倣があげられる。たとえば、ある子どもは「ガアン･･･、ゴオン･･･」と言いながら長方形の箱を動かし、ときどき箱を止め、自分のからだの動きも止めて「プシュッ」と言った。電車に乗ったときのイメージをもとに、後日、家の中でその特徴を再現しているのだ。ここでの箱や子どもの音声・しぐさは、電車という指示対象を意味するもの、すなわち象徴である。音声言語に限らず、言葉の発達そのものには象徴機能の発達が前提であるといえる。　３歳ころには、子どもはふりやみたてを複雑に組み合わせて虚構の世界を作り上げるようになる。絵本
テスト対策佛教大学通信科目最終試験教育心理学
2,200 販売中 2008/07/15
閲覧(2,357)

宗教<strong>学</strong> 分冊1 日本大学　総合<strong>教育</strong>科目

S0106 <strong>教育</strong>社会<strong>学</strong>第1説題

S0106 教育社会学第1説題
Ｂ評価ですが要点はとらえてるとのことです。
日本社会経済子ども学歴学校学歴社会差別大学学校教育
550 販売中 2013/01/21
閲覧(1,449)

<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　PA２０３０　2単位目　合格レポート

教育心理学　PA２０３０　2単位目　合格レポート
明星大学　通信教育学部　教育心理学（PA2030）の2単位目　合格レポートです。・レポート課題　学習意欲(動機づけ)を支えるメカニズムに関する様々な理論に基づき、児童生徒の学習意欲を向上させるための教育実践の在り方について述べなさい。使用テキスト『改訂　教育心理学の最先端』荒木紀幸（あいり出版）レポート作成の参考にしてください。
明星大学明星レポート合格通信教育心理学動機づけ小学校
330 販売中 2023/05/22
閲覧(959)

<strong>教育</strong>心理<strong>学</strong>　第２設題　Ａ評価レポート

商品<strong>学</strong>　分冊２　日本大学　通信<strong>教育</strong>部

商品学　分冊２　日本大学　通信教育部
最終評価　「Ａ評価」講評　「聴覚障害の事例が秀ですネ！！」ユニバーサルデザインと商品開発　－○○○○○についてー＜ポイント＞　ユニバーサルデザインの特徴や基本的な論点を踏まえて、商品開発の意義が具体的に提示されていること。＜キーワード＞ノーマリゼーリング、バリアフリー、人間工学、商品の会社性 ※キーワードすべて使用しています。丸写しはせず、参考程度に使っていただいたら嬉しいです。
商品学分冊２日本大学日大通信リポートレポートユニバーサルデザイン商品開発ノーマリゼーリングバリアフリー人間工学商品の会社性
550 販売中 2016/03/16
閲覧(5,527)

S0104<strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>第2設題レポート

S0104教育方法学第2設題レポート
S0104 教育方法学レポートA評価、合格済みです。教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。【設題】知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。レポート作成の参考にして下さい。
佛教大学佛大通信 S0104 教育方法学第2設題レポート環境情報小学校教師子ども社会学校学習指導要領指導科学
550 販売中 2016/03/31
閲覧(2,774)

S0101第1設題ペスタロッチーの<strong>教育</strong><strong>学</strong>2012

S0101第1設題ペスタロッチーの教育学2012
Ａ評価　約3600字参考資料　隠者の夕暮れ　シュタンツだより　ペスタロッチ著
Ｓ0101教育原論ペスタロッチーペスタロッチ佛教大学
550 販売中 2012/11/09
閲覧(2,818)

S0104 <strong>教育</strong>方法<strong>学</strong>　第1　合Ａ

S0104 教育方法学　第1　合Ａ
『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』　ペスタロッチーの教育方法には、「有機的･発生的教育方法」と「直観教授」がある。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。
教師子ども社会学習文化発達課題生きる力学習指導要領
550 販売中 2009/11/03
閲覧(1,252)

S0105 <strong>教育</strong>心理<strong>学</strong> 第1　合Ｂ

S0105 教育心理学第1　合Ｂ
『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』日本経済は今や、右肩上がりの高度経済成長は終わり、低成長どころかマイナス成長の時代を迎えたといわれている。加えて、近代化･産業化･都市化の進展により、地域社会の血縁的・地縁的な絆は次第に薄れつつある。この様な地域社会の“希薄化”が進む中で、核家族化はますます進む傾向にある。その結果、家庭生活の助け合いがほとんど無くなり、少子化や離婚、幼児虐待などの様々な面で家庭崩壊の不安は増大する一方となっている。また、受験競争の過熱は高校生以下の学校教育にも学力偏重の風潮を引き起こし、学歴社会、暗記至上主義、偏差値重視の教育が広まった。そのような中で子ども達は精神的な閉鎖状態に陥り、ストレスを溜めていく。それが結果として校内暴力事件や不登校、非行やいじめを多発させ、学校外で
経済子ども社会発達学校象徴地域幼児言語自動車
550 販売中 2009/11/05
閲覧(1,385)