連関資料 :: 体育
資料:551件
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体育概論 科目最終試験問題 『学習指導要領の第1章総則の第1-3項体育・健康のねらいについて述べよ。 』
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体育概論
科目最終試験問題
『学習指導要領の第1章総則の第1-3項体育・健康のねらいについて述べよ。 』
体育科の目標は,心と体を一体としてとらえ,適切な運動の経験と健康・安全についての理解を通して,生涯にわたって運動に親しむ資質や能力の基礎を育てるとともに健康の保持増進と体力の向上を図り,楽しく明るい生活を営む態度を育てることである。
この目標は,各部分の目標が相互に密接な関連をもちつつ,体育科の究極的な目標である「楽しく明るい生活を営む態度を育てる」ことを目指すものである。学校教育法では,小学校において「義務教育として行われる普通教育のうち基礎的なものを施す」ことや「生涯にわたり学習する基盤が培われるようにする」ことが規定されており,今回の改訂においては,この視点をより明確に示した。また,「運動に親しむ資質や能力の育成」,「健康の保持増進」及び「体力の向上」の3つの具体的な目標が相互に密接な関連をもっていることを示すとともに, 体育科の重要なねらいであることを示したものである。
次に, 体育科の目標に示されている各部分を解説すると次のとおりである。「心と体を一体としてとら
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体育概論
科目最終試験
佛教大学
通信
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小学校体育における短距離走の効果的な指導に関する視点や工夫について
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小学生に対して短距離走の技術ならびにタイム向上を促すための指導の仕方として考えられるのは以下にあげる項目である。
?スタートダッシュの強化
短距離走における平均速度のグラフを書く時、やはり走り始めは誰でも速度はゼロである。しかし、そのゼロの段階からトップスピードに乗るまでの速さというものは個々人の努力次第で伸びる筈である。すなわち、上手くスタートダッシュを決めればタイムの向上は容易くなるのである。
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レポート
教育学
体育
小学校
短距離
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2015年明星大学 体育1,2単位 合格レポート
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明星大学
PB2080 体育 1単位目 レポート
人間の成長(心や体)や健康の保持増進に運動やスポーツ活動が効果的である点を考察せよ。
PB2080 体育 2単位目 レポート
子ども達が運動技能を習得(調節)する仕組みとについて考察せよ。
2015年の合格レポートになります。
高評価をいただいています。
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明星大学
体育
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体育理論、現代生活における運動を考え体力の向上を目指す
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はじめに体力という言葉の定義についてであるが「人間のあらゆる活動の基礎となる能力 」「人間が生活力に満ちた生命を完了するための能力 」「健康を作る基盤」など、様々な定義がある。学者によっては身体能力に加え精神面も考慮する者や、体力と精神力を分けて考える者などがおり、言葉の意味が必ずしも一定の内容を示しているわけではない。本課題を考える上で私は体力という言葉を精神力も含めた広義の意味で解釈するのが適当と考える。特に上述の「健康を作る基盤」を中心に考える。
健康という言葉については世界保健機構の保険憲章に「健康とは、肉体的、精神的、および社会的に完全に良好な状態であって、単に疾病または病弱の存在しない、ということだけではない。 」と定義されている。学者の考えでは健康について「与えられるものではなく勝ち取るもの。 」「病気を取り取り除くことが唯一の健康への道ではない。 」などの様々な表現の方法があるが共通して言えることは病気の存在を否定することが健康ではなく、精神的な面も含めて人が生きていく上で必要な能力が全般的に良好な状態を指していることである。
現代生活における社会情勢、労働環境、自
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環境
アメリカ
経済
社会
健康
科学
労働
問題
戦後
運動
運動不足
体育
スポーツ
生活
現代
能力
- 全体公開 2010/03/01
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