連関資料 :: 国語

資料:872件

  • S0616 国語科教育法 レポート 佛教大学
  • B判定でした。所見には、「国語科の評価について熟考してください。テキストpp30~43、pp25~29、pp139~143を熟読するとともに、評価規準と評価方法、具体的な児童の様相などと重ねて評価について検討してみてください。また、学習指導要領の目標と評価「A.B.C」とのかかわりについても考えてみるといいでしょう。その際、学習指導案の指導上の留意点の具体的な手立てと関連づけると理解が深まるでしょう。」とあります。また、章の構成、段落の構成に留意し、論理的に記述するとようにする必要があります。これらのことを参考にしていただけたらと思います。
  • 学習 教師 指導案 指導 学校 学習指導要領 言語 国語 授業 児童
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  • 中学三年 国語 形に着目して漢字を考える ワークシート
  • 形に着目して漢字を考える ◎シ(さんずいへん)の漢字を思いつくだけ書いてみよう。 ◎門(もんがまえ)の漢字を思いつくだけ書いてみよう。 ◎形が似ている漢字  各組の――線の漢字は、形が似ていて間違いやすい。 それぞれの漢字の読み方と意味を調べよう。 (    )  1、雨が降りそうな曇天だったが、体育祭は開催された。 (   )    綿菓子のような雲が空に浮かんでいる。 曇の意味(                          ) 雲の意味(                          ) (   ) 2、江戸時代の社会は、幕藩体制をとっていた。 (   )    掃除当番を代わっ
  • ワークシート 国語 中学三年 漢字 着目
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  • 【明星通信】☆国語(書写を含む) 2単位目 合格レポート☆
  • 明星大学通信教育部、国語(書写を含む)2単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸:丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆課題 国語科と読書について論じなさい。 ◆講評 国語科と読書の役割、そして両者のかかわりについて書くことができました。 さらに読書推進策についても論じることができました。
  • 明星通信 国語(書写を含む)
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