連関資料 :: 国語
資料:874件
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2015年 初等国語科教育法 単位1 (合格済み)
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等国語科教育法(書写を含む)1単位目合格レポートです。 評価は良かったです。この課題は、段落のつながりを読む力をつけることが中心に考えます。この力を培うことを評価規準に明確に位置づけてください。
2015年度 PB2110 初等国語科教育法(書写を含む。) 1 単位目
使用教科書:『初等国語科指導法』長谷川清之(明星大学出版部)
説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。
評価 必要な事項を計画しています。
単元の目標の設定、指導計画が適切です。
授業をどう考え、展開するか、授業者の説明責任を果たしています。
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PB2110
初等国語科教育論
明星大学
レポート
合格レポート
通信
教員
教員免許
教職課程
通信教育学部
小学校
- 550 販売中 2015/11/17
- 閲覧(3,289)
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2015年 初等国語科教育法 単位2(合格済み)
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ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学の2015年レポート課題、初等国語科教育法(書写を含む)2単位目の合格レポートです。 評価は良かったです
2015 年度 PB2110 初等国語科教育法(書写を含む。)
使用教科書:『初等国語科指導法』長谷川清之(明星大学出版部)
課題2 2008年告示の学習指導要領の目指す理念をまとめ、これからの国語科教育の目標と内容、指導についてまとめましょう。
✩どのような指導をすべきか、指導の理念・目標・配慮すべき事項を捉え、考察することが大切。
評価 指導の理念・目標・配慮すべき事項と、その理由や経緯が明確に示されています。
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PB2110
初等国語科教育論
明星大学 レポート
合格レポート
通信
教員
教員免許
教職課程
通信教育学部
小学校
- 550 販売中 2015/11/17
- 閲覧(3,817)
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明星大学 初等国語科教育法 2単位(PB2110)
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明星大学 通信教育 教育学部 初等国語科教育法(PB2110)1単位目合格レポート
○ 課題 今、どのような指導法が求められているか。歴史的な経過や小学校学習指導要領の構成に留意して自分の考えをまとめましょう。
○ 成績 合格
○ 講評 国語科指導のあるべき姿を捉え、考査しています。なぜ必要か、理由や経緯を明らかにしています。これを踏まえ自身の指導観をさらに確固にして下さい。学習指導要領の内容、考え方を把握し、この実践に努めてみて下さい。今までの実践の成果を確実に継承し、発展させることが重要です。これからの実践に期待します。
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明星
初等
国語
教育法
2単位
PB2110
- 550 販売中 2016/04/28
- 閲覧(3,261)
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初等国語科教育法 PB2110 1単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育 教育学部 初等国語科教育法(PB2110)の1単位目 合格レポートです。
このレポート課題、<「手袋を買いに」の学習指導案を作成しなさい。>は難関レポートとして有名なものの一つです。
学習指導案の作成のレポートは、
なれないと難しく、ネットの指導案を参考にすると
課題の条件と合わせるのに、矛盾が出てしまい
不合格になることが多いようです。
講評は、よく考えられています。(略)でした。
参考にしていただければ幸いです。
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明星大学
通信
初等国語科教育法
手袋を買いに
指導案
レポート
- 550 販売中 2013/08/01
- 閲覧(9,191)
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国語学講義(M30400)分冊1 H29-30年度課題
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【日大通教】国語学講義 分冊1 H29-30年度課題 合格リポート
次のA・Bに掲げた事項から、それぞれ一つずつ選び、八〇〇字から一〇〇〇字程度で説明しなさい。(両方で一六〇〇字から二〇〇〇字以内となるように)
A ・万葉仮名と平仮名、片仮名の史的変遷
B ・係り結びの史的変遷
「大変わかりやすくまとめられている。」との講評をいただきました。
参考文献記載しています。拙い文ではありますが、参考用としてお使いください。
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国語
万葉仮名
平仮名
係り結び
日大
通信
通教
分冊1
- 660 販売中 2018/10/09
- 閲覧(2,157)
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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