連関資料 :: 研究
資料:2,363件
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教育の方法と技術についてどのような研究能力を習得しておくことが必要か
- 「学校教育は、現在、転換の時期に当面しているが、教育の今後の展開を予測するときにどのような視点から考えておくのがいいだろうか。その論拠を示しながら、教育の方法と技術についてどのような研究能力を習得しておくことが必要か。」 1984年頃から「生きる力」「個性」がスローガンの教育改革が行われてきた。これらに対し、その成果が出ていない、学力低下、いじめ等の問題未解決などの側面から、問題視する見解もあるが、これらは今後の教育の方針として基本的には間違っていないと思う。 現代は高度情報社会であり、科学技術の進展も大きく、生活、職業･･･あらゆることにおいて変化の激しい社会である。今後もそれはますます
- 教育方法学 判断過程 暗黙知 生きる力 佛教大学 評価A
550 販売中 2008/02/25- 閲覧(1,709)
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佛大レポート 生徒指導・進路指導の研究（初等）
- 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 今日の教育現場で、問題とされている行動には大きく２つに分けることができる。まず一つめは、登校しない児童や生徒の問題である。この問題は、特定の授業にでたくないから学校そのものに登校しないという不登校の問題まである。特に、不登校の問題では、学校生活に要因がある。友達からいじめを受けていたり、勉強についていくことができない、気分がのらないからいきたくないなどが例としてあげられる。もう一つの問題は、登校はなんとかしているが学校に定着しない児童や生徒の問題である。これは、クラス・学年の中で団体行動ができない、学校でのルールを守れないなどがある。授業をさぼって出席しない、授業に出席はするが寝たり、遊んだりして授業に参加しないという児童や生徒も問題行動に含まれる。これから、不登校の問題について述べようと思うが、その前に不登校の問題を解決する上で必要不可欠な教育相談について考える。教育相談とは、児童一人ひとりの教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ま
- 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究（初等） 教育相談 いじめ 不登校
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最終試験対策 生徒指導・進路指導の研究（初等）
- 生徒指導・進路指導の研究（初等） １．いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 ２．学級崩壊はどのような背景から生じるものかについて理論的にまとめ、その対応と予防策について述べよ。 ３．生徒指導の原理とは何かについてまとめ、その意義と内容について述べよ。 ４．教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。 ５．不登校の児童が自分のクラスにいた場合、どのような点に注意して指導するのか、その背景となる理論と具体的な指導方法を述べよ。 ６．教育相談とは何かについてまとめ、その際のカウンセリングの理論と技法について述べよ。
- 子ども 教師 いじめ 社会 学校 生徒指導 教育相談 地域 問題 家族 最終試験
- 1,100 販売中 2009/06/23
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教育実習研究（小） 第1設題 B評価
- 『「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。』 教育実習の計画（Plan）について はじめに、実習校の教育目標・方針を理解し、支援するといいう姿勢で望むこと。学級の雰囲気、休み時間、給食指導、清掃指導、放課後の関わり方など、担任・指導教諭の先生から、諸注意を聞いて、イメージを膨らませる。教科指導に関しても、まずは先生方の授業や関わり方をよく見て、どのように授業を進めているのかなどをよく観察する。その上で、授業中には、先生の対角に入り、重点始動児などには、補助できるように、しっかりと子どもたちを見て留意することが、計画を立てる上で重要である。 教育実
- 子ども 教育実習 児童 指導 授業 課題 実習 計画 理解 研究
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生徒指導・進路指導の研究（初等） レポート 評価A
- 2012年度提出のレポートです。参考にしてください。
- レポート 2012 生徒指導・進路指導の研究
- 550 販売中 2013/04/22
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佛教大学 Z1802 介護等体験研究
- ２０１３年シラバス対応、A評価です。 レポート作成の参考にしてください。
- 佛教大学 A評価 介護
- 550 販売中 2013/06/12
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「S0529」特別活動研究科目最終試験問題
- 「S0529」特別活動研究科目最終試験問題 １．「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること。」の指導上の特質を述べなさい。 ２．「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。 ３．「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること。」の指導の要点を説明しなさい。 ４．児童(生徒)会活動について、活動内容とねらいを解説しそれぞれの委員会活動において、取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 ５．特別活動の特質とねらいを、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ６．学校行事について５つの活動内容とそのねらいを解説し、そのうちの「遠足・集団宿泊的行事」の実施上の留意点を活動例を挙げて具体例を説明せよ。
- S0529 特別活動研究 科目最終試験問題 6題セット テスト
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「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題
- 「S0534」教育相談の研究科目最終試験問題 １．不登校について、そのタイプ別に学校及び家庭における対応（指示）の在り方を述べなさい。 ２．カウンセリングの種類を挙げ、それぞれの理論と方法について比較検討をしなさい。 ３．現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視させるようになってきている。背景や原因について考察しなさい。 ４．非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べよ。 ５．現代の子どもたちは、仲間同士の人間関係が希薄になっていると言われているが、その原因と考えられることを述べ、学校教育全般にわたる対応について論じなさい。 ６．教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所（メリット）と限界について考察しなさい。
- 佛教大学 科目最終試験 S0534 教育相談の研究 テスト
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保育所の現場における非常勤職員の現状について（事例研究）
- 筆者は現在、Ａ短期大学幼児教育学科にて学生に対し幼稚園や保育所への就職支援を行っている。その中で、年々増加傾向にある保育業界の「非常勤職員枠」に対して懸念を抱くようになった。一昔前までは保育所において「保育士のうち８割は常勤でなくてはならない」という文言が保育行政の指針に明記され、そこで働く人々が安定した雇用のもとに業務が遂行できる体制が守られていた。しかし、人材派遣体質の保育事業者が「採算の見合う保育経営へ」というスローガンを掲げはじめた2000年～2002年の間に「常勤規制」に対する見直しが行われた。 この「常勤規制」が見直された背景には、保育所への国庫負担金が1980年代に8割負担が７割負担に、そして2000年代には5割負担へと大幅に減らされ続けてきた経緯があげられる。保育水準を維持するために各市町村の自治体の財政負担は大きく膨らむ中、常勤職員を雇用するための資力を失い、代わりに非常勤職員を基幹職員として迎えることで何とか急場をしのいできたという状況である。2004年の小泉構造改革時には、公立保育所の運営予算が一般財源化され、特に公立保育所では経営を成り立たせるために「人件費の圧縮」が早急に行われた。現在、公立保育所で働く保育士の半数以上にあたる53.7％が、私立保育所で働く39.4％ が最低賃金ぎりぎり（平均時給800円、年収200万円未満）の非常勤職員である。現在も非常勤職員の比率は増加の一途を辿っており、その傾斜に歯止めがかからないでいる。 「未来を担う子ども達を安全な環境の中で健全に育む」ことを目的としている保育業界は、常勤職員と非常勤職員とのさまざまな待遇の差から彼らの間に「溝」のようなものが生じ、保育の質を保ちにくい状況になりつつある。 本稿では、その内実をＮ県におけるＨ保育所に3年間勤務したＴさんへの聞き取り調査から、常勤職員と非常勤職員との待遇の差を具体的に示し、保育に従事する非常勤職員が抱える問題に焦点を当てて考察したい。
- 保育 子ども 経営 大学 保育所 雇用 仕事 現状 自分 契約
- 550 販売中 2011/02/08
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