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『明星大学通信教育部』PC3010　中等教育過程論2単位目　合格<strong>レポート</strong>

『明星大学通信教育部』PC3010　中等教育過程論2単位目　合格レポート
２．カリキュラム（教育課程）の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価にも言及しながら、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。３．現代の学校教育がもつ複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。
教育明星大学合格レポート中等教育過程論２単位目
550 販売中 2013/02/28
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『明星大学通信教育部』PC3010　中等教育過程論１単位目　合格<strong>レポート</strong>

『明星大学通信教育部』PC3010　中等教育過程論１単位目　合格レポート
１．戦前の教則、学科課程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べなさい。また、戦後の学習指導要領に示された「試案」や「告示」のもつ意味との違いを中心にまとめなさい。２．教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』（昭和26 年版）の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。
明星大学合格レポート教育中等教育過程論１単位目
550 販売中 2013/03/05
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『明星大学通信教育部』PC3040　中等教育方法学2単位目　合格<strong>レポート</strong>

『明星大学通信教育部』PC3040　中等教育方法学2単位目　合格レポート
１．情報機器やソフトウェアを活用した授業を展開する際に、配慮すべき点および課題を、自分が志望する校種・教科を題材にして検討しなさい。２．インターネットの普及が学校教育に与えた影響を整理せよ。
明星大学合格レポート教育中等教育方法学２単位目
550 販売中 2013/03/05
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明星大学通信教育　法律学概論1（国際法を含む）１単位目合格<strong>レポート</strong>

明星大学通信教育　法律学概論1（国際法を含む）１単位目合格レポート
明星大学　通信教育　PE2060 法律学概論１（国際法を含む）　1単位目　合格レポートです。
憲法社会法律法学裁判明星大学法律学
550 販売中 2013/04/09
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佛教大学 2012 Z1101 「学校教育職入門」第1設題<strong>レポート</strong> A判定

佛教大学 2012 Z1101 「学校教育職入門」第1設題レポート A判定
佛教大学通信課程、2012年度の「学校教育職入門」第一設題レポートです。【第1設題】現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べて下さい。 A判定を頂きました。所見は以下の通り「学校教育職を目指すために、どのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。とりわけ、教師の資質に言及した中央教育審議会(1996)や教育職員養成審議会(1997)の各答申についても詳しく記されており、設題の趣旨が正確に把握され、大変よくまとまっています。今後の学習としては、文部科学省がこれまでのゆとり教育の路線を方向転換し、基礎、基本的な学力の習得に向かう現状も考慮に入れて下さい」設題趣旨や資料参考箇所の把握にご利用下さい。
佛教大学リポートレポート学校教育職入門第一設題 Z1101
550 販売中 2013/04/18
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佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」第1設題<strong>レポート</strong> A判定

佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」第1設題レポート A判定
佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第一設題レポートです。【第1設題】学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較し、どのような特徴があるかについて説明してください。 A判定を頂きました。所見は以下の通り「教科『情報』の教育目標や内容についてきちんとまとめられている。また、教科『情報』と他の教科についての比較も丁寧に記述されています。事例も豊富に取り上げられており、当該設題にきちんと答えたものとなっています」本稿では「総合的な学習の時間」を比較対象としました。この二つは非常に関連性の強い科目ですので、情報科のより深い理解に役立つと思われます。主として大学指定教科書、学習指導要領、「総合」関連書籍を参考書籍として用いました。学習の参考にお役立て下さい。
佛教大学リポートレポート教科教育法情報 Z1316
550 販売中 2013/04/23
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佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」第2設題<strong>レポート</strong> A判定

佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」第2設題レポート A判定
佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第2設題レポートです。【第2設題】情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されています。そのときのパラダイム転換とは何を意味しているかを批判的に考察してください。 A判定を頂きました。所見は以下の通り「情報通信技術の進展がどのような負の側面をもたらすのかについて学習理論を踏まえたうえで記述できています。また、パラダイム転換についても正確に答えられており、情報科の教員に求められる資質についても丁寧に記述されており、大変秀逸なレポートだと言えるでしょう」本稿では学習理論の変遷を軸に、現代の情報化社会における教育の在り方について考察しています。主要参考文献に教育工学事典を充て、補助的にウェブ資料やポストモダニズム関連の書籍を用いました。キーワード意味内容のつかみや、参考資料の把握にご利用下さい。
佛教大学リポートレポート教科教育法情報 Z1316
550 販売中 2013/04/23
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460 道徳教育の研究（２単位分）お買い得 word版合格<strong>レポート</strong> 2010年度明星大学

460 道徳教育の研究（２単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度明星大学
＜１単位目＞１．道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ。２．明治以降のわが国の道徳教育の変遷について述べよ。＜講評＞１．よく論じています。個々の論点についてさらに深めましょう。２．歴史の要点を示し、よくまとめています。＜２単位目＞１．児童の道徳性の発達について述べよ。２．道徳教育を成功させる方法の原理について述べよ。＜講評＞１．先人の研究に言及し、よく検討されています。２．それぞれ実践に即し、さらに具体的に考察を加えましょう。
道徳レポート道徳教育道徳教育の研究 word版合格レポート 2010 明星明星大学 460
880 販売中 2010/11/15
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458児童心理学（４単位分）お買い得 word版合格<strong>レポート</strong> 2010年度明星大学

458児童心理学（４単位分）お買い得 word版合格レポート 2010年度明星大学
＜１単位目＞１、横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。２、愛着（アタッチメント）の形式とその発達的意義について述べなさい。＜２単位目＞１、幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。２、思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。＜３単位目＞１、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。２、フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。＜４単位目＞１、向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。２、自己概念の形成過程について述べなさい。
レポート 458 児童心理児童心理学 word 合格レポート 2010 明星明星大学
1,650 販売中 2010/11/11
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