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【2014】道徳教育の指導法(小学校) PB3070 1単位目 合格レポート
■■■2014年度 明星大学 通信教育部 道徳教育の指導法(小学校) (PB3070) 1単位目 合格レポート ■■■
2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。
■課題:
1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。
2.以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。
a.明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
b.昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。
(a.を選択)
■成績:合格
■講評:
1.改訂点をふまえてよく説明されています。
2.歴史の要点を示し、よくまとめています。
参考にして頂ければ、幸いです。
■参考文献 : 『道徳教育の指導法』佐々井利夫ほか著 (明星大学出版部)
道徳
小学校
学校
倫理
レポート
教師
社会
発達
学習指導要領
道徳教育
PB3070
3070
明星大学
通信教育部
1単位目
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児童・進路指導論 【1・2単位目セット】 PB3090 合格レポート
■■■明星大学 通信教育部 2014年度 合格レポート PB3090 児童・進路指導論 【1・2単位目セット】■■■
2014年度の明星大学 部教育学部 通信教育課程における、合格レポートです。
【1単位目】
■課題:学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。
■成績:合格
■講評:
1. 学びの内容に沿って、自分の考えを深め、1つ1つの項目について分かりやすく、丁寧に論じている小論文です。
2. 内容の視点を明確にし、重要事項・要点を力強く論じているので、非常に分かりやすく読み手に伝わってくる。
【2単位目】
■課題:次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。
①非社会的行動
②反社会的行動
③基本的生活習慣の育成
(③を選択)
■成績:合格
■講評:是非6つのポイントを、日々の実践で実行し、基本的生活習慣を身に付けさせて下さい。
「生活リズム」が重要です。
参考にして頂ければ、幸いです。
■参考文献:「追補版 生徒指導-小学校-」味形修 (明星大学出版部)
児童
小学校
経営
教師
レポート
子ども
コミュニケーション
学校
生徒指導
指導
明星大学
通信教育部
児童・進路指導
PB3090
3090
1・2単位セット
自己指導能力
学級経営
基本的生活習慣の育成
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☆明星大学 英語科教育法1 合格レポート 2単位目☆
明星大学通信教育学部教育学科「 英語科教育法1」(2単位目)の合格レポートです。2019年1月に合格しました。 課題(2018年度~)は、【『中学校学習指導要領』・『高等学校学習指導要領』の中で、「外国語教育」(英語教育)はどのように扱われてきましたか。「目標」、「授業時数」、「科目」名などに言及しながら簡潔にまとめなさい。】です。参考にしていただければ幸いです。
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☆明星大学 英語科教育法2 合格レポート 1単位目☆
明星大学通信教育学部教育学科「 英語科教育法2」(1単位目)の合格レポートです。2019年1月に合格しました。 課題(2018年度~)は【(1)次のア、イの問にそれぞれ200字程度で答えなさい。ア ESL(English as a Second Language)とEFL(English as a Foreign Language)との違いは何か。イ 語彙を増やすための活動には、どのようなものがあるか。(2)Grammar Translation MethodとCommunicative Language Teachingについて、それぞれの特徴、長所、問題点を述べなさい。その上で、実際の授業において、どのように展開していくことが望ましいか、800字程度で自分の考えを述べなさい。(3)次のア、イの問にそれぞれ400字程度で答えなさい。ア積極的にコミュニケーションを図る態度を育てるために、教師はどのような授業を展開すべきか。例を挙げ、自分の考えを述べなさい。イ授業は英語で行うことを実現するために、教師はどのような努力をすべきか。英語教育の現状をふまえ自分の考えを述べなさい。】です。参考にしていただければ幸いです。
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☆明星大学 英語科教育法2 合格レポート 2単位目☆
明星大学通信教育学部教育学科「 英語科教育法2」(2単位目)の合格レポートです。2019年1月に合格しました。 課題(2018年度~)は【(1)次のア、イの問にそれぞれ400字程度で答えなさい。ア skimmingとscanningの違いをまとめ、授業での具体的な活動の例を提示しなさい。イ Flash Cardについて説明し、授業での効果的な活用例を提示しなさい。(2)テキストのP91~P92の表2にある言語活動の中で、自分が経験したことがあるのはどれか、またその活動の特徴、長所、問題点について600字程度で述べなさい。更に、問題点については、その改善案を提示しなさい。(3)学習指導案の「評価規準・評価方法」の役割について、自分の考えを600字程度で述べなさい。】です。参考にしていただければ幸いです。
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