連関資料 :: レポート
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【明星大学】PL3050 視覚障害者の心理・生理・病理_合格レポート
- 2023年度一発合格レポートです。 【課題】 １．緑内障の原因，検査法，治療法および見えにくさの特徴について説明しなさい。 ２．緑内障以外の眼疾患とその見えにくさを概説し，ロービジョンケアの必要性に触れながら医療者・家族のかかわり方について述べよ。 【解説】 ・設問1の眼疾患の説明の際には，医学的な説明だけでなく本授業の趣旨に沿って，どのような見え方になるのかについても記述すること。 ・設問2の障害受容の各プロセスを概説し，望ましい受容とはどのようなものか述べること。視覚障害に限らず個人的体験もあれば，書いてほしい。 ・文章は『一文一義』を心がけ，助詞でつながず，的確な接続詞で用いる。また，事実と意見を書き分け，明瞭簡潔な文章にする。提出前に再読し，主語と述語のねじれがないか，誤字・脱字がないか等を確認する。 【テキスト】成人看護学[13] 眼 大鹿 哲郎 平井 明美 医学書院
- 明星大学 通信 特別支援 合格 視覚障害 視覚障害者の心理・生理・病理
550 販売中 2023/04/18- 閲覧(784)
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PB2155 初等英語科教育法 １単位目 合格レポート
- 明星大学通信教育学部 PB２１５５ 初等英語科教育法 1単位目の合格レポートです。 使用テキスト 『主体的な学びをめざす小学校英語教育 教科化からの新しい展開』金森強、本多敏幸、泉恵美子編著（教育出版、2021） ＜課題＞ １．外国語教育における小中学校の学びの接続と連携の意義，および接続・連携をはかるために重要なポイントをまとめなさい。 その上で，小学校教員として外国語 教育の接続・連携を行う上でどのような役割を果たしたいと考えるか，自身の見解を述べなさい。 ２．主体的・対話的で深い学び（いわゆるアクティブ・ラーニング）の効果・特徴を説明しなさい。その上で，小学校外国語（英語）教育において主体的・対話的で 深い学びを実現するための授業の進め方・留意点を説明しなさい。 ３．小学校英語教育において，音声指導から文字指導へスムーズに移行するためには，どのような点に配慮すべきか。具体的な例を挙げながら説明しなさい。 ４．さまざまな評価の方法について，特徴と留意点をまとめなさい。その上で，小学校英語教育担当者として評価を行う際に，あなたが大切だと思う点をまとめなさい。
- 明星大学 明星 レポート 合格 通信 英語 小学校
- 330 販売中 2023/06/02
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【2012】【明星大学】【障害者教育総論】合格レポート（1単位目）
- ２０１２年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で１回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 ※ ２０１２年度のレポート課題と、２０１３、２０１４年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。２０１３年度、２０１４年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。 【課題】 1．特別支援教育推進の基本的視点と概要について述べなさい。 2．特別支援教育における連携体制について、特別支援教育コーディネーターの役割を中心に述べなさい。 ● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ ： http://ameblo.jp/meiseitarou/
- 特別支援 明星大学 障害者教育総論 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題
- 550 販売中 2013/10/22
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【日大通信】イギリス文学史１ 分冊２【A判定合格レポート】
- 日大通信、イギリス文学史１分冊２のA判定合格レポートです。文学史が苦手な方や文学史がお得意でもレポートを作るのが苦手な方等、是非資料としてご利用ください。 イギリス文学史1 分冊2 17世紀英文学における劇に関して、当時の演劇界と社会の状況、および代表的な潮流 について作家・作品を挙げつつ、論述しなさい。 オリバー・クロムウェル政権は、厳格なピューリタンの禁欲主義に基づく軍事独裁制を行ない劇 場の閉鎖や賭博の禁止など市民の娯楽を奪っていた。その後、チャールズ二世による政権が誕 生し、演劇の復興が図られた。また、 王の好みによって、コルネイユや喜劇..
- 日大通信 イギリス文学史 イギリス文学史１ 分冊2 A判定合格レポート
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佛教大学 教育方法学 第2設題 レポート 合格 2016 2017
- 佛教大学 通信教育課程 「教育方法学」の第2設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献 参考文献「新しい教育の方法と技術」ミネルヴァ書房 【タイトル】 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教育の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 【所見】 特に記述なし。 この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。 他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。 よかったらそちらも是非参考にしてください。
- 佛教大学 小学校 教育方法学 レポート 合格 A判定 2016 2017
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