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連関資料 :: レポート

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  • 心理学実験レポート ストループ効果
  • 目的 一般的に、心理的な葛藤(conflict)とは、同時に満足させることが困難な要求や衝動が、同じくらいの強さで個人内部に存在し、行動を決定することが出来ない状態のことである。Lewin.K(1935)によれば、この葛藤には3つの基本形が存在する。第一に、同じくらい魅力的な対象が2つ以上あり、同時に全てを得たいがそれが不可能な場合に生じる接近-接近型(approach-approach型)、逆に自分にとって望ましくない対象が2つあり、いずれも選択したくない場合に生じる回避-回避型(avoidance-avoidance型)、そしてある活動を行うことが肯定的な側面と否定的な側面を併せ持つ場合に生じる接近-回避型(approach-avoidance型)である。この3つの基本形が単独または組み合わさることにより、葛藤状態が生じている。 では、このような葛藤が、認知的水準において起こる場合ではどうであるだろうか。人間は、外界の刺激に反応する場合に、反射などのように常に意識的にその反応を操作することはできない。さらには色、形、大きさ、方向などといった刺激の持つ属性を選択的に取り出して、それぞれ独立に注意を払うことはできない。  今回の実験では視覚の認知的水準における矛盾葛藤(認知的葛藤、cognitive conflict)を、ストループテスト(Stroop Test,正式にはcolor word conflict testと呼ばれている)を用いて確かめた。この課題は、単語がどのように処理されるかを明らかにするために、インク色と語の意味とが不一致なカラーワードに対して、そのインクの色を命名(色命名,color naming)するように課される。すると命名に要する反応時間が増大し、反応が困難になるという認知的葛藤現象、つまりストループ効果が生じる。この現象は、言葉の意味がインク色の認知を阻害していると考えられる。簡単にいうと、文字意味と文字色のように同時に目にする二つの情報が干渉しあう現象のことである。これは、1935年にストループ(Stroop,J.R.)がカラーワード効果についての論文を発表したことが始まるといわれている。例えば、色名を答える質問を行った場合、赤インクで書かれた「あか」の色名を答える場合より、青インクで書かれた「あか」の色名(『あお』)を答えるほうが時間を要することをいう。また、文字の意味を答える質問を行った場合、赤インクで書かれた「あか」の意味を答える場合より、青インクで書かれた「あか」の意味(『あか』)を答える場合の方が時間を要する。このように、文字を読ませたときに、実際の色が干渉することを逆ストループ効果と呼ぶ。この課題は,単に文字を読む,色を言い当てるだけではなく,色の判断と文字を読むという二つの異なる情報が同時に脳に入ったときの「葛藤」により色を答える反応が遅くなる現象があることを教えてくれる。さらに、近年の研究では、文字を読むことは色を命名することより簡単であることが明らかになっている。
  • 心理学 ストループ効果 逆ストループ効果 認知的葛藤 自動化 相対的速度 日本女子大学 実験レポート
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  • 慶応義塾大学法学部(通信)合格レポート
  • 慶應義塾大学法学部通信教育課程の合格レポート集です。 12科目のレポートがひとつにまとまっており、非常にお買い得となっております。 レポートの書き方が分からない方や、法律学・政治学が分からない方ばなど、幅広い方にご一読していただければ幸いです。 内訳 1.憲法  :マイナンバー法と特定秘密保護法について 2.民法総則(総論)  :法人と意思表示(心裡留保、通謀虚偽表示、錯誤、詐欺・脅迫)について 3.物権法  :法律行為における登記と、抵当権およびそれに基づく物上代位について 4.債権総論  :債務不履行責任と履行補助者の過失、および民法改正について 5.債権各論  :瑕疵担保責任について 6.親族法  :離婚の形態およびその効果について 7.相続法  :相続における寄与分と特別受益者について 8.刑法各論  :業務執行妨害や住居侵入罪の可否について 9.刑法総論  :共犯について 10.日本法制史Ⅰ(古代)  :十七条憲法の成立およびその意義について 11.政治学  :社会契約説について 12.ヨーロッパ中世政治思想  :中世ヨーロッパにおけるキリスト教会と神聖ローマ帝国の関係について 13.:付録:参考文献リスト  :約85冊分
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  • 慶応法学部(通信)合格レポート 『刑法各論』
  • 慶應通信の刑法各論のレポートです。 このレポートでは事例に即してけ業務執行妨害や住居侵入罪の可否について論じています。 事例問題の解法の理解や業務執行妨害、住居侵入罪における論点の整理に最適です。 ※このレポートは以下のレポートに収録されているものと同じ内容です。 慶応義塾大学法学部(通信)合格レポート集 http://www.happycampus.co.jp/docs/938478183489@hc15/122970/
  • 慶應 法律 刑法 業務執行妨害 住居侵入 暴行 傷害
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  • 慶應レポート新・教育方法論
  • 慶應通信、レポート、教育方法論、3976字:40字×50行、テキスト、指定DVDの内容、参考文献、参考サイト計8件の内容を網羅してわかり易くまとめてあります。全てレポート提出の指示に従った形式で作成。作成して退学したため、未使用。その他の提出レポートは全てA~B判定でした。
  • 慶應通信 教職 教育方法論 英語 教育機器
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