連関資料 :: 教育の方法

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資料:1,058件

初等<strong>教育</strong>相談の基礎と<strong>方法</strong>　１単位目合格レポート

初等教育相談の基礎と方法　１単位目合格レポート
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2013・2014年レポート課題、初等教育相談の基礎と方法１単位目合格レポートです。課題に沿っていると評価をいただきました。ご参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
初等教育相談の基礎と方法子ども教師カウンセリングレポート教育相談問題言葉技術指導相談
550 販売中 2015/01/29
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初等<strong>教育</strong>相談の基礎と<strong>方法</strong>　２単位目合格レポート

初等教育相談の基礎と方法　２単位目合格レポート
ご観覧頂きありがとうございます。明星大学の2013・2014年レポート課題、初等教育相談の基礎と方法２単位目合格レポートです。課題に沿っていると評価をいただきました。ご参考になれば幸いです。よろしくお願いします。
初等教育相談の基礎と方法環境子ども教師レポート発達学校教育相談問題障害人間
550 販売中 2015/01/29
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玉川大学試験対策用まとめ【道徳<strong>教育</strong>の理論と<strong>方法</strong>】

玉川大学試験対策用まとめ【道徳教育の理論と方法】
シラバスの学習テーマ１～１５を教科書を参考にまとめました。試験にでなさそうな後半部分は一部まとめを省略しています。 ※試験に出なくてもNOクレームでお願いします。
道徳日本学校社会小学校指導倫理子ども指導案発達通信教育部
550 販売中 2017/02/10
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明星大学初等<strong>教育</strong>相談の基礎と<strong>方法</strong> 1単位目

明星大学初等教育相談の基礎と方法 1単位目
2014年度～初等教育相談の基礎と方法1単位目の合格レポートです。課題１カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。課題２保護者との面談および子どもとのかかわり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。
明星初等教育相談の基礎と方法 1単位目
550 販売中 2017/02/24
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　第1設問（A判定）

S0104 教育方法学　第1設問（A判定）
2011年3月提出の佛教大学、通信教育課程、教育方法学、第1設問のレポートです。A判定でした。
佛教大学通信教育方法学第1設問授業設計評価教育学
550 販売中 2011/05/25
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　第2設題（B評価）

聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　第二課題　A判定

聖徳大学　教育方法学　第二課題　A判定
課題：あなたは、教育方法学の学習から教職の専門性についてどのように理解できたか論述しなさい。
教師教職社会科学問題教員大学授業自立実践教育学
550 販売中 2011/02/14
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明星大学　通信　<strong>教育</strong>相談の基礎と<strong>方法</strong>　2単位目

明星大学　通信　教育相談の基礎と方法　2単位目
【課題】 ① 発達障害のある子どもを通常学級においてどのように理解し支援したらよいか。自閉症スペクトラム障害、ADHD、学習障害のなかの1つを取り上げ、障害のメカニズムと支援について述べなさい。※ADHDを選択 ②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれか１つを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。※「困った保護者への支援」を選択一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/05/17
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PA2240 <strong>教育</strong><strong>方法</strong>学 1単位目合格レポート

PA2240 教育方法学 1単位目合格レポート
明星大学通信教育課程【PA2240 教育方法学 1単位目】の合格レポート（優評価）です。共に通信教育で教員を目指す者として、ぜひお役に立てれば嬉しく思います！ ※丸写しはせず、あくまで参考としてご活用ください。【教育方法学 1単位目課題】１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。　 (1) 情報活用能力　　(2) 絶対評価　　(3) 教材研究
教育方法学 PA2240 明星大学明星レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案小学校 1単位目 2020 2021 2022
550 販売中 2022/09/08
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【明星通信】☆<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学　１・２単位セット合格レポート☆

【明星通信】☆教育方法学　１・２単位セット合格レポート☆
明星大学通信教育部、教育方法学１・２単位目の合格レポートです。これから提出される方の少しでも参考になれると幸いです。 ※追伸：丸写しはせずにあくまで参考資料としてお使いください。 ◆１単位目課題 1.系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)情報活用能力　(2)絶対評価　(3)教材研究 ◆講評１両者自体について、一定の認識があります。比較検討の視点も意識してまとめました。２各事項とも調べてあり、要約も充実しています。 ◆２単位目課題 1.自分が情報通信機器やデジタル教材を活用しながら、授業を展開する際には、どのようなことに配慮するか考察しなさい。 2.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 ◆講評１具体的な面からも検討が進められています。２教育方法の流れについて理解が得られました。ここ数年の動向も整理しておくと良いでしょう。
明星通信教育方法学
440 販売中 2022/09/21
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451<strong>教育</strong><strong>方法</strong>学Ⅰ　１単位目　合格レポート

【東京福祉大学】 4470 幼児<strong>教育</strong><strong>方法</strong>論評価A

【東京福祉大学】 4470 幼児教育方法論評価A
【設題１】幼児と共に生活をつくる保育者の役割について、具体的な事例（個と集団）を取り上げ述べよ。幼児期の子どもは、一日の大半を幼稚園や保育園で過ごす。この時期は、保護者より多くの時間を保育者と共に過ごす。つまり、保育者が子どもに与える影響は、とても大きいのである。そのため、保育者には、幼児期には幼児の主体性をはぐくむために、保育者の深い幼児理解、確かな発達観が保育者には求められる。本レポートでは、幼稚園教育要領に述べられている保育者の役割、日々の保育における記録の意味や省察・評価について述べる。保育者の役割は、子どもの
環境福祉子ども保育発達幼児保育者大学評価技術
220 販売中 2018/01/19
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