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資料:849件

  • 英語が話せない日本人
  • 日本人は英語を中高合わせて最低でも6年間学んでいるにも関わらず、日常会話もままならない人がたくさんいます。その原因を様々な視点から探り、自分なりの結論を書きました。
  • 550 販売中 2010/11/24
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  • 458児童心理学4単位分 合格レポート
  • <1単位目> 1.横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 2.愛着(アタッチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。 <2単位目> 1.幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。...
  • 1,980 販売中 2010/11/23
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  • 458児童心理学 2単位目合格レポート
  • 1.幼児期には、おもに運動機能の発達に応じて基本的な生活習慣のしつけが始まる。生活習慣とは、毎日の生活の中で規則的に繰り返される行動型をいうが、それを必要なときに自立的にできるようにしていくためには、いくつかの条件が整わなければならない。ここでは、基本的な生活...
  • 550 販売中 2010/11/22
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  • 英語教授法の概要一覧
  • 英語教授法の概要一覧 今回は数多くある英語教授法の概要をまとめた。それぞれの長所、短所を考察し、日本の英語学習に適した英語教授法を吟味する手掛かりとしたい。 ●Natural Approach 概要 Stephen D.Krashen が第二言語習得に関して打ちたてた5つの理論(IMPUT理論)もとに、...
  • 550 販売中 2010/11/19
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  • 日本の英語学習における英語教授法導入に関する考察
  • 日本の英語学習における英語教授法導入に関する考察 「英語教授法」を研究する意義 日本で英語が学ばれるようになり、これまで様々な英語教授法が乱立してきた。しかし英語教授法の多くは、日本と言語環境の異なる外国(おもにアメリカ・ヨーロッパ)で考えだされたものであり、それ...
  • 660 販売中 2010/11/19
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  • 国語科教育法Ⅱ
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  • 550 販売中 2010/11/16
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  • 国語科教育法Ⅰ
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  • 550 販売中 2010/11/16
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  • 【セットレポート】 佛教大学 S0105 教育心理学 B+A判定
  • 第一設題、第二設題をまとめてお得にしました。 参考にしていただければ幸いです。 2011年度対応。 第一設題:B判定 認知発達の4段階を簡単に列記するに留まりました。 各々の段階説明を付加することが不足していたようです。 (各段階に関する詳細は教科書の引用で事足るでしょ...
  • 990 販売中 2010/11/16
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