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佛教大学小学校免許課程レポート 国語科概論 第1設題
- 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。
660 販売中 2010/10/25- 閲覧(2,850)
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生活科概論 最終科目試験
- 『生活科の充実発展を目指すために言葉による表現活動の意味を考える際、配慮しなければならないことがらを3点あげ、それぞれを説明しなさい。』 一つ目は、表現が子どもの意識に基づくものとなっているか。表現は子どもから表したくなるものであることが重要であり、やらされる...
- 550 販売中 2010/10/19
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援助関係の形成プロセスに影響する要因について
- 援助関係の形成プロセスに影響する要因について述べなさい。 相談援助において、ソーシャルワーカーとクライエントとの関係は、相談援助の結果に非常に大きな影響を与える。そういう意味では、ソーシャルワーカーとクライエントが以下に信頼関係を形成するかと言うことが課題とな...
- 550 販売中 2010/10/13
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教育原論 第１設題 A判定 佛教大学
- 教育原論 第１設題 “ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。” A判定 【採点者所見】 ペスタロッチーの教育をよく理解して記述されています。 【一言】 レポートの参考にどうぞ。
- 550 販売中 2010/10/12
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児童心理学② 「乳幼児の心理についてまとめよ。」 課題レポートＡ判定
- 1．乳児期の心理について 乳児期は新生児期に続く、生後1年ないし1年半の期間のことをいう。人間の赤ん坊が生まれ、立ち上がり、一人歩きをし、言葉を話すことができるようになり、まさに人の人生の中で最も目ざましい発達を遂げる感動の時期なのである。 乳児期の子どもは、自分...
- 1,650 販売中 2010/10/08
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教育原論第１設題（A評価）最新版
- 2010年提出の最新版です。A評価いただきました。
- 550 販売中 2010/09/28
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心理学研究法② 「心理学の研究法のうち、観察法と実験法について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 「観察法」とは、人間や動物の行動を自然な状況や実験的な状況のもとで、観察、記録、分析し、行動の質的・量的特徴や行動の法則性を解明する方法である。 観察法の利点は、巧みに計画された観察（信頼性と妥当性の徹底した検討等）においては、自然でありのままの、客観的データ...
- 1,650 販売中 2010/09/27
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心理学研究法① 「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」 課題レポートＡ判定
- 心理学研究法の一般的な方法は、何らかのデータを収集し、主に統計的手法によりそれらを分析することである。どのような調査方法を用いるのかは、その研究目的、研究領域によって異なる。ここでは、「面接法」と「質問紙調査法」について述べる。 「面接法」は、何らかの目的のも...
- 1,650 販売中 2010/09/27
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日本大学通信教育部 新英語科教育法Ⅱ
- 課題１ 現在、外国語教授法には２つの大きな潮流がある。１つが「オーディオ・リンガル・メソッド（Audio Lingual Method）」であり、もう１つが「コミュニカティヴ・ランゲージ・ティーチング（Communicative Language Teaching）」である。日本において、後者は「コミュニカティ...
- 1,100 販売中 2010/09/27
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日本大学通信教育部 英語科教育法Ⅳ
- 設問１ 「誤り」は、学習者の知識不足の反映である。つまり、「誤り」は学習者が正しい表現と正しくない表現とを識別できないために起こる。一方、「間違い」は言語運用における偶発的逸脱を反映しており、学習者が知っていることを何からの拍子で上手く表出できないために起こる。...
- 2,200 販売中 2010/09/27
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