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資料:1,228件
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聖徳大学 通信教育部 児童学の教育学的基礎Ⅱ 第2課題第1設題
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オーストラリア、アメリカ、韓国、タイ、ブラジル それぞれについて最も興味深く 参考文献 世界の学校 教育制度から日常の学校風景まで 二宮皓 学事出版 2013/12/24 児童学の教育学的基礎Ⅱ 天野正治 聖徳大学通信教育部 平成16年4月1日
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聖徳大学 教育課程論 第1課題第1設題
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第1課題第1設題 学校教育の法的根拠となる法律は憲法、教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則などがある。憲法は第26条にて教育を受ける権利と義務教育について規定し、教育基本法は教育の目的・方針・機会均等などについて定めている。さらに学校教育法は各段階における教...
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星の等級・色・星団・星雲について
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聖徳大学・通信教育 「生活の科学Ⅰ」第2課題第4設題。 ※B評価。末尾に参考文献記載。
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聖徳大学「教育基礎論」第1課題第1設題 A評価
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第1課題第1設題 学校教育におけるよりよい保障とは何か 私たちは「教育」といえば「学校教育」を連想し、子どもの教育のすべての責任を学校が担っているというような錯覚を起こしてしまいがちである。しかし、学校教育は万能ではなく、教育の本質でもない。教育は本来、学校や家...
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聖徳大学 公衆衛生学 第二課題
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第二課題 第一設題 <現代の日本における高齢者の精神障害> 高齢者は、若・壮年層に比べて約4倍の頻度で精神障 害にかかりやすいとされている。身体の病気にかかった 場合でも、様々な精神症状が現れることも珍しくはない。 例えば、慢性の身体疾患に伴ってうつ病となったり、あ...
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聖徳大学 通信 臨床心理学1
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臨床心理学 第1課題 第1設題 エリクソンの発達論(心理・社会的発達論)とフロイトの発達論(心理・性的発達論)の観点から、青年期の問題について論じなさい。 フロイトの心理性的発達論の観点では、青年期の問題は個人にあると考えられている。一方、エリクソンの心理社会的発達...
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聖徳 通信 言語心理学 第2課題
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【評価】S 合格レポート 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: ことばの機能とは何か。 個人間伝達、個人内伝達、行動調節機能 の3点について例をあげ説明しなさい。
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精神保健学 第1課題
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『発育期(乳児期、幼児期、学童期、青年期)の精神保健について、発達課題の視点から記述しなさい。』 評価:S 講評:発達課題について、エリクソンの説を中心として発達段階ごとにまとめられており、課題を適切に理解されているものと評価できます。各発達段階における、精神...
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