代表キーワード :: 社会
資料:655件
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京都議定書について
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ましたが、ロシアが2004年に批准したことで、今回の発行に至りました。 京都議定書とは、温室効果ガスを削減し、地球温暖化を防止するというものです。経済や産業が活発な先進国でより多くの温室効果ガスが発生します。それを削減するためには、国の活動を減らす必要があり、国益...
- 550 販売中 2008/01/29
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教科 社会 第2分冊 社会科の実践的な課題 地域素材の教材化
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今日子どもたちを取り巻く環境や社会状況がめまぐるしく変化し、多様化していく中で、地域社会とのつながりが希薄化してきている現状がある。社会が変わればそれに応じて社会科も変わる。社会科が変われば教材も変わるというように、これからは学校や地域の特色を生かした教育活動...
- 550 販売中 2008/07/31
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教育社会学・第1設題
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「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて考察せよ。」 「学歴社会」とは「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」である。いつの時代、どの国においても、教育の充実は最重要課題であ...
- 550 販売中 2009/02/03
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现代物流标准体系基本问题研究
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目 录 中文摘要 1 英文摘要 2 1 引言 3 2 标准及标准体系 3 2.1 标准化、标准及标准体系的概念 3 2.2 标准化和标准的作用 4 2.3 标准体系的特征和属性 5 2.4 物流标准化的特点和作用 6 3 国内外物流标准化现状分析及启示 9 3.1 国际组织的物流标准化现状 9 3.2 我国标准体系建立的...
- 2,200 販売中 2009/05/11
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教育方法学 第1設題(A評価) 第2設題(A評価)
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第1設題 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」 第2設題 「現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社...
- 550 販売中 2009/07/01
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全人教育論 2分冊
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我々は、全人教育の基本的な考え方を理解するための教育観をどのような視点で展開していけばいいのか。人間を基本的にどのような存在としてとらえていくのか。それは人間観に基づいて展開していくものであると考えることから、その人間観とはどのようなものであるのかを交えながら...
- 550 販売中 2009/08/12
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社会 通学路の安全を守ろう
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第4学年社会科 学習指導案 単元名:通学路の安全を守ろう 本時の目標 ・通学路について、どんなものがあるか考えられる。 ・通学路の安全について、ワークシートにまとめられる。
- 660 販売中 2009/10/13
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教育社会学 第1設題 学歴社会とは何か
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『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。』 【学歴社会とは何か】 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。社会的地...
- 550 販売中 2009/11/08
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漢文学②
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墨子は、戦乱時の苦痛にあえぐ民衆を救済することを目的として、現実的で非戦論的な「兼愛説」を説いている。哲学的追求に欠ける部分もあるが、当時の切迫した時代的思想としては絶大な影響があった。 戦争は罪なき人民を殺害し、人間の財を喪失し生活を破壊する。墨子は、侵略の...
- 550 販売中 2010/01/27
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教育学
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教育学 戦前日本における義務教育制度の成立過程についてその概要 日本の義務教育制度は1872年に近代学校制度である学制が公布されてから、わずか30年という短期間でほぼ成立した。まず、1886年、第1次小学校令において就学義務規定の法令上の明記がなされた。次いで1890年、第2次...
- 550 販売中 2010/05/12
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運動遊びやスポーツ活動の必要性
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運動遊びやスポーツ活動が心身の発達に欠かせない理由を内遊びと比較しながら述べなさい はじめに、子どもたちは遊びが大好きであることは昔も今も全く変わっていない。ただし遊び方が変わってしまい、最近の子どもたちは戸外で遊ばなくなってしまった。そのため運動遊びやスポーツ...
- 550 販売中 2010/07/30
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