代表キーワード :: 社会

資料:655件

  • 低所得者に対する支援と生活保護制度
  • 日本における社会保障制度とは、国家が主体となり広く・国民・住民生活を保障する制度的仕組みである。そしてそれは、貧困者に対して生活を保障する救貧制度(公的扶助)と、労働者が貧困に陥ることを予防する防貧制度(社会保険)の二大制度を中心に構成されている。 公的扶助とは...
  • 550 販売中 2011/08/05
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  • ①社会福祉援助技術第2課題
  • ジェネラリスト・ソーシャルワークの機能について述べよ 1、はじめに ジェネラリスト・ソーシャルワークとは、『「人と環境の相互作用」に関わる広範な構造的に理解して、多様な役割を担う。』という立場の下に行われる個別援助技術のことをいう。社会福祉士による諸支援がこれに...
  • 550 販売中 2011/09/27
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  • 文字の文化と活版印刷
  • 文字の使用を当たり前と考えているわれわれは、その発明がコミュニケーションの歴史における、言語の獲得に次ぐ第2の技術革命であったという事実を忘れがちである。紀元前3500年頃にはシュメール人が楔形文字を使い始めたと言われるが、一般に文字が普及するようになったのは...
  • 550 販売中 2013/07/03
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  • 社会 1
  • 初等社会科の指導方法を「子どもの問題追究型」に絞って述べよ
  • 330 販売中 2014/04/07
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  • 近大姫路大学 社会②
  • 第4学年社会科の基本的性格と位置づけ、および、その課題を述べよ。 第4学年社会科の基本的性格は第3学年社会科の性格と似ている。なぜなら、この二学年の目標が同じだからである。中学年社会科は、子どもたちに自分たちの住んでいる地域社会の特色やよさを理解させ、地域社会の...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 聖徳 女性と子どもⅠ 第一課題 評価S
  • 課題名:テキストの中の短編小説「山姥の微笑」(大場みな子)を読んで、作家と作品について、女性像に注目して論じなさい。 評価:S 参考文献:『短編女性文学現代』 今井泰子、藪禎子、渡辺澄子 おうふう 2013年2月20日 『対談〈山姥〉のいる風景』 大場みな子、水田宗子、 株式...
  • 550 販売中 2019/11/05
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  • 教科社会 第1分冊
  • 1、はじめに 本レポートでは、「地域学習」と称される小学校3・4学年の社会科単元において教材化される社会事象の意味について、社会科の理念や学習指導要領の変遷に触れながら叙述 する。社会事象の例として筆者の住んでいる地域(大阪府)から堺市役所、博物館を取り上げる。...
  • 550 販売中 2018/04/06
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  • 過去問 PB1020 社会
  • 明星大学通信教育学部 社会の科目終了試験の過去問です。 私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、2017/5、2017/10、2017/1...
  • 550 販売中 2018/07/19
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  • 日本史Ⅰ
  • 大学の本授業を受けるにあたり、指定されたテーマ"自らが歴史的に重要だと思うできごとを取り上げて、①それについて概要を示すとともに、②そのできごとの歴史的背景と③その出来事がもたらした状況、④なぜそれを重要だと思ったかの4点について述べる"に沿って私なりに取り組ん...
  • 660 販売中 2021/01/28
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