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代表キーワード :: 歴史

資料:290件

  • サファヴィー朝の支配体制（単位取得）(2011年）
  • 単位を取得済みの合格レポートです。サファヴィー朝成立の200年ほど前、14世紀初頭からはサファヴィー教団時代とされる。サファヴィー教団は教主の指導により神の真の姿を知ることを最終目的として修業するイスラーム神秘主義教団のひとつであり、信者に対しては清貧を旨とする生活...
  • 550 販売中 2011/05/31
  • 閲覧(1,546)
  • 世界史　第一設題
  • 秦の天下統一の意義を述べよ。 本論文の構成 設題の留意点に沿って、春秋時代、戦国時代、秦の統一までを記述した上で、最後に秦の天下統一の意義を述べる。 春秋時代 周の東遷後、諸侯の力は強まり諸侯間の対立・抗争が激しくなっていった。春秋時代の有力諸侯はこれを防ぐ為...
  • 550 販売中 2009/05/09
  • 閲覧(1,538)
  • 教科教育法地理歴史1
  • 『学習指導要領・地理Ｂの内容（３）の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐ．１２にある３つの社会科観・ｐ．５０にある「北方領土は誰のもの？」の授業と関連させて説明しなさい。』 地理Bの特性 民族、領土問題の地域性を考える前に念頭に...
  • 550 販売中 2011/02/11
  • 閲覧(1,506)
  • 図工科指導法第１分冊
  • 高岡銅器は、加賀藩の二代藩主であった前田利長が慶長14年に高岡城を築いた折に、砺波郡西部の金屋から7人の鋳物師を招き、金屋町に５０００坪の土地を与え工場を開いたことに始まりがある。その後三代藩主利常による町人転出禁止例などにより鋳物師たちは保護され、高岡銅器は商工...
  • 1,100 販売中 2008/11/18
  • 閲覧(1,480)
  • 教科教育法公民第１設題
  • 第１設題 社会科の歴史や学習指導要領の変遷、「授業とはなにか」、「公民的資質」を総合的に考察し、公民科授業のあり方を説明しなさい。 第１章 社会科の歴史 第二次世界大戦前の小学校・中学校における社会系教科は、各教科とも、愛国心や国民意識の高揚を目的とするナショナリ...
  • 880 販売中 2011/03/03
  • 閲覧(1,471)
  • ①地域ボランティア論
  • ボランティア活動の自発性とボランティア活動を推進するNPOの関係について述べよ。 1､はじめに 2011年3月11日午後、地面が大きく揺れた。私は、保育園の子ども達を避難させ、親のお迎えを待っていた。東京都内は帰宅困難者が沢山出ていた。しかし、震源近くの宮城などでは、大き...
  • 550 販売中 2011/09/28
  • 閲覧(1,463)
  • (PE3020)外国史各論2　2単位目
  • 2018年2月に合格したものになります。 採点者が一癖あるので、合格しにくい単位の一つです。 ご参考にしていただけると、助かります(^ ^)
  • 550 販売中 2018/08/02
  • 閲覧(1,447)
  • 古代史を把握する上での基軸となる論点
  • はじめに 今回課題として提示された３つの中から、｢古代史を把握する上での機軸となる論点を論ぜよ｣を選んだ。しかし、世界史における古代史の全てを把握することは困難である。そこで、対象とする舞台をヨーロッパに限定し、人類の誕生からローマ帝国の滅亡までの歴史を辿りつ...
  • 550 販売中 2009/11/24
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