代表キーワード :: 歴史

資料:289件

  • 漢字の廃止について
  • 1、はじめに 日本語の漢字は中国から輸入したものであるが、日本語の文字の一部として機能している。日本語の漢字に対するいくつかの論があり、今回は近代日本で漢字がどのように位置づけられてきたかについて考えたいと思う。 2、背景 中国語が入って来て日本語もずいぶん便利...
  • 990 販売中 2011/01/19
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  • 社会公民指導法Ⅰ2
  • 東洋大学通信課程合格レポートです。 先生からの評価コメントつきです。 (1)指導要領は、経験主義の教育理論に基づいた初期社会科から1955年版・58~60年版によって系統主義社会科に大きく変化しましたが、内容の違いは何か。また、変化した理由と背景を政府の立場から...
  • 660 販売中 2015/08/03
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  • 日本国憲法と人権の歴史的背景
  • 日本国憲法と人権の歴史的背景 日本国憲法とは第二次世界大戦のあと、GHQの指導の下に作成されたものであり、憲法を持 つことは近代国家の一条件であるといっても過言ではない。 一般に日本国憲法の原則は国民主権、基本的人権の尊重および平和主義の三点であるとい われている。...
  • 660 販売中 2019/11/15
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  • 生涯スポーツの歴史について
  • 「生涯スポーツの歴史について、世界各国の流れを踏まえて簡単にまとめなさい」という課題に対する提出レポートです。 西ドイツを始めとした欧州諸国の社会・経済状況から生まれた「生涯スポーツ」という概念や、それを実現させようとした各国の取り組みなどを簡潔にまとめていま...
  • 550 販売中 2021/01/28
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  • How did the Bolsheviks made their rule more secure?
  • How did the Bolsheviks made their rule more secure? The Bolsheviks made their rule secure in many ways. However, I think mainly there were 3 main factors, which made the Bolsheviks’ rule more secure. Those factors are “dealing with opposition”, “supp...
  • 550 販売中 2005/07/19
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  • 延辺朝鮮族自治州
  • 延辺朝鮮族自治州における歴史を移民の始まりから満州事変まで。
  • 1,100 販売中 2009/12/17
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  • 『センポスギハアラ』論
  • 劇団銅鑼様 先日は近来にない素晴らしい演技を見せていただき(都合5回不覚の涙を流しました)ありがとうございました。観劇後何人かの先生方と話し合い、劇評の範疇に入るほどおおげさなものではありませんが、貴作品を初めて鑑賞した10年前の演出と比較などして、何点か感想...
  • 550 販売中 2010/08/13
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  • 28公民科教育法第2課題
  • テキスト『新しい公民科教育の実践と理論-公民科教育法』第3章「理論篇」の中に示されている11のテーマ(論題)の中から、関心のあるテーマを一つ選び、その概要を把握した上で自分なりの視点を交えて論じなさい。
  • 550 販売中 2016/09/09
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  • 国語科学習指導案_伊勢物語_東下り
  • 国語科学習指導案 1、単元名 3、伊勢物語 東下り 2、使用教材 「伊勢物語 東下り」古文 高等学校 探求国語総合(古典編) (桐原書店) 3、単元(教材)について 「伊勢物語」は簡潔な文章のなかに素朴で美しい人間の感情が書かれた歌物語である。人間の内面が強調されている。全...
  • 550 販売中 2022/01/21
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  • 【聖徳大学院】児童教育学基礎論 第二課題 評価S
  • 第二課題 スタディ・ガイド第9回〜第15回の各回に載せてある「学習と研究の課題」の中から5題を選んで、各600〜800字で答えてください。ただし、同じ回から2題選んではいけません。参考文献は字数に含みません。 講義回:第9回 課題1:教育基本法前文はどのように解釈できるの...
  • 220 販売中 2023/05/30
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