代表キーワード :: 教育課程論
資料:199件
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【明星大学通信】PA3100 教育課程論 1+2単位目 レポート
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明星大学 通信教育 PA3100 教育課程論の1+2単位目 レポートです。 成績:合格 1単位目 課題内容は下記のとおりです。 次の4問の中から2問を選択し、解答してください。 1.教育課程の定義と、各学校が適切な教育課程を編成し質の高い教育活動を展開することの意義につ...
880 販売中 2025/05/12
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教育課程論
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完全5日制の実施に伴い、開かれた学校の推進を図っていく必要があるが、このためには、どのような理念をもって、どのような教育課程を編成したら良いか。教科書及び高等学校指導要領(平成11年文部省告示)第一章総則等を参考にしながら述べよ。 わが国の社会が大きな変動を遂げ...
550 販売中 2008/01/08
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聖徳大学 教育課程論 第2課題 第1設題 A判定
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設題「学習指導書の各章に記載されている[演習例題]の中からひとつ選んでレポートして下さい。その際選んだ章と例題の番号と例題名も書いて下さい。《第Ⅲ章 演習例題(2)教育課程の編成においてたえず念頭におかなければならない中立性の原則について詳しく述べよ。》
550 販売中 2010/12/01
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教育課程論 第2課題
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S H23年度課題対応!力作です。ぜひ一読してください。
2,750 販売中 2011/06/29
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聖徳大学 教育課程論 第二課題第1設題
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第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・ 想像力などの精神的能力)がつくとする教育の立場、あ るいはその効果(学習転移)のことである。...
550 販売中 2012/01/16
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【教育課程論】 1単位目 明星大学 合格レポート
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明星大学 教育課程論 1単位目 参考文献「現代教育課程入門」 鯨井俊彦・青木秀雄・林幹夫編著 (明星大学出版部)配本09年度~ 課題1、教育課程とはどういう意味か、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのかについて具体的に論じなさい。 課題2、戦前の教則、学科課...
550 販売中 2012/12/11
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「教育課程論」 第2課題第2設題 (聖徳大学) 評価S
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【課題】江戸の寺子屋の教育内容の分析。 【評価:s】 【参考文献】】「教育課程論」 著者:斎藤新治 出版社:聖徳大学通信教育部 平成15年4月1日発行 「江戸の教育力」 著者:高橋敏 出版社:筑摩書房 2007年12月10日発行 「江戸の子育て読本」 著者:小泉吉永 出版社...
660 販売中 2014/12/01
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教育課程論
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教育関係法規の中の、教育課程について説明しています。また、教育課程の基準が設定されている理由について書いております。
660 販売中 2016/10/26
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