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資料:1,158件
【2014】【明星大学】【倫理学概論】合格レポート(1.2単位目)
2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終...
1,100 販売中 2015/05/07
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小学校における教育相談の注意点
小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか、いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明せよ。 今日、多様化する学校においては、もっぱら教科指導に力を入れていれば良いとする学校は少なく、むしろ教科を教えること意外のいわゆる教科外...
550 販売中 2006/07/12
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「ひらかれた教育」に求められる教師像
はじめに 急速に変化する現代社会の中で、子どもたちは、いじめ、不登校、非行問題など深刻な状態に直面している者も少なくない。そんな中で時代に適応する「生きる力」を育む教育展開は、教師にこそ強く求められている。時代に適応できる豊かな人間性や専門性、技術、教養、実践...
550 販売中 2006/08/20
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知的障害養護学校の教育課程と求められる教師の資質・能力
知的障害養護学校の教育課程の特色 知的障害養護学校では、発達に遅れがあり、各教化の系統学習よりも、実生活に必要な課題を生活に即して身に付けるほうが、将来の自立に役立つと考えられる児童・生徒には、教科別の指導のほかに、「領域・教科を合わせた指導」 と「自立活動」で...
550 販売中 2006/08/19
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理想の教師象
1. 恩師について 私が、今回レポートを書くにあたってインタビューを行った恩師は、高校時代、担任ではありませんでしたが、3年間にわたって授業を持ってくださった先生です。意欲と情熱を持って日々熱心に教育実践等に取り組んでいるということで優秀教員の一人として表彰もうけ...
550 販売中 2005/11/04
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学校教育の改善点
学校教育の利点と弱点と考えた時に、正直たくさんありすぎて、どこから論じていけばいいか、迷うものがある。そこで私は大きく『学級の能力別な編成』が一番典型的できあると考え、論じていくことにする。まず利点=『長所』から論じていこう。能力別な編成の基本的なねらいが、学...
550 販売中 2005/07/16
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子どもの権利条約
ハンドブック子どもの権利条約〜前文『子どもの権利条約が成立するまで』 1その日の国連総会議場で 1989年11月20日、国連総会で「子どもの権利条約」が満場一致で採択される。 J.P.デクエヤル国連事務総長「…人類の全ての人権と基本的自由を尊重することを共通の目的として…...
550 販売中 2005/07/27
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性格検査を子どもにすべきか
「ある学生は,家庭教師先の子どもの性格を知るために性格検査をしようかと思っている.」これついて私は,性格検査はしないべきではないかと考える.理由は以下の3点である. 第一に,家庭教師がその検査の結果によって,子どもに一定のイメージを持ってしまうからである.例え...
550 販売中 2006/08/19
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算数教育
算数科教育史の歴史 (黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり) 2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴、教育内容 算数教育の歴史を振り返ると江戸時代においては、寺子屋などでおこなわれていた教育がある。寺子屋では、算盤を用い...
550 販売中 2007/11/26
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英語科学習指導案(英語?)
Aims of this period: 1. Let the students know the theme of Lesson 4. 2. To help the students to read the textbook with right pronunciation and stress. 3. To help the students to learn the use of new words, phrases and structures. Teaching Procedure: Pro...
550 販売中 2006/07/13
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第5学年2組 理科学習指導案 自然災害と気象情報
1、日時 平成16年10月13日(水)第 校時 2、単元 自然災害と気象情報 3、指導にあたって 〇児童観 〇教材観 気象情報を収集し、台風のときの災害の様子から安全な行動をとることの重要性を理解させたい。また、台風以外の自然災害についても自分たちで情報を収集し、調べ...
550 販売中 2006/02/12
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貝原益軒と近世の教育
近世の教育には、近代の学習原理とは全く異質な原理にたつ学習文化が存在した。その近世の社会の中で、無自覚のうちに蓄積されてきた教育と学習の文化を明確な形で言語化したのが貝原益軒であった。ここでは、貝原益軒の思想に見られる近世教育の注目すべき点について考えていく。...
550 販売中 2006/02/05
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