代表キーワード :: 教育原論
資料:469件
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2015年度合格 Ｓ０１01教育原論②
- Ａ判定いただいています。
550 販売中 2015/08/10- 閲覧(2,002)
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佛教大学 教育原論 第1設題&第2設題
- 設題1→ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ 設題2→ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を…
- 550 販売中 2012/06/07
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教育原論 第2設題 A評価
- 教育原論の第2設題です。A評価でした。 参考までにどうぞ。 「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」
- 550 販売中 2010/10/08
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佛教大学 教育原論1
- 「ハヴィガーストの発達課題について述べよ。」 ハヴィガーストは発達課題の源泉を三つあげている. 第一は、身体成熟：歩行の学習・青年期における異性への関心。第二は、社会の文化的圧力、読みの学習・市民としての社会への参加の学習。第三は、個人的な動機や価値意識；職業の...
- 550 販売中 2009/05/26
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教育原論 説題1、2
- 佛教大学、2010年10月提出分の設題1,2のA判定リポートになります。参考になさってください
- 880 販売中 2010/12/02
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佛教大学 教育原論 レポート 第1設題
- Ａ判定でした。テキストを深く読み、よくまとめてあると評価していただきました。レポート作成の参考になさってください。
- 550 販売中 2013/01/28
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教育原論 S0101 「ペスタロッチーの教育学（直感の原理など）について考察せよ。」
- ペスタロッチーもルソーと同様に、子どもは将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。「私は、むしろ、人間本性の本質の中にあって、すでにそれ自体真理であり、この人間本性そのものの自主性の作用である教育の出発...
- 550 販売中 2009/11/24
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【佛教大学】Ｓ8101【教育原論】【第１設題】Ａ判定
- 設題：ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 序章 人間は弱い存在にもかかわらず、思考することにより動物界の頂点に君臨している。身体的には弱者である人間が、なぜ知的に強者に成り得たかの根拠であることを、教育こそが示しているのだ。西洋の教育...
- 550 販売中 2020/03/31
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教育原論１（第1設題）
- ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。
- 550 販売中 2019/08/19
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