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資料:469件
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【レポート】佛教大学 教育原論第2設題 A判定
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2011年度佛教大学通信教育課程,教育原論第2設題のA判定レポートです。よくまとまっているとの評価を頂きました。 参考文献等使わず,テキストのみです。 参考までにどうぞ。
880 販売中 2011/10/05
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教育原論1 佛教大学 A判定
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第一設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 A判定 評価:『教科書の内容をよく理解できています』
550 販売中 2013/07/04
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佛教大学 教育原論1 Z1102 A評価
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ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 アメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガーストは、個人が健全な成長を遂げるために、生涯においての発達課題を述べた。発達課題とは「人生のそれぞれの時期に生ずる課題で、それを達成すればその人は幸福になり、次の発達段階の達成...
550 販売中 2013/01/24
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教育原論 第1設題
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『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 ペスタロッチーは、ルソーと同様に、子どもには、将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。ペスタロッチーは、子どもは生まれながらには、未だ動物...
550 販売中 2009/06/30
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教育原論 第2設題
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『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ロックは、タブラ・ラサ(精神白紙説)を唱えた。これは、心の中には、生まれながらに刻み付けられた概念や理念などはないという考えのことである。この考えに従えば、子どもは、生まれたときは...
550 販売中 2009/06/30
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教育原論1
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「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ」 ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチーは、スイスの大教育者であり、近代教育の父である。教育実践と思想は、ルソーや他の啓蒙思想家に影響を受けた深い人間愛・ヒューマニズムに立脚している。 ①ペスタロッチー...
550 販売中 2009/08/26
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佛教大学 通信教育部 教育原論 第2設題 ジョン・ロック
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『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。』 ジョン・ロックが提唱した教育論は、一般的に「紳士教育論」と言われている。ロックは「紳士は健全な身体と道徳と知識をもっているべきである」と説いている。この理想の紳士(大人)へと子ども...
550 販売中 2010/05/23
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