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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • Z1001 日本国憲法 A判定 (佛教大学リポート)
  • 法の下の平等について 日本では憲法14条においてその1項で「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」として、一般的に平等原則を定めている。さらに、2項で貴族制度の廃止を、...
  • 550 販売中 2010/01/14
  • 閲覧(1,627) コメント(1)
  • 家庭科概論 第一設題
  • 「表現としての被服の役割について述べなさい。」 被服にはいろいろな役割がある。例えば、体温を一定に保つ保温の役割をしたり、皮膚表面を清潔にしておく健康の維持の役割をしたり、または、自分を表現する役割をしたり。その中で表現としての役割について以下に述べる。 表現と...
  • 550 販売中 2008/05/11
  • 閲覧(1,627)
  • 佛教大学通信 教育方法学②
  • 設題 現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。 ―はじめに― 日本の学校教育の大...
  • 550 販売中 2009/07/10
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  • 学習指導案 テスト対策
  • 時間 指導過程 教師の働きかけ 生徒の反応・活動 留意点 10 review Good Afternoon, everyone. Good Afternoon, Mr.Oe 前時の宿題で、三単元のsを使った例文を3つノートに書いてくることになっている。 A君、宿題の文を1つ発表して下さい。 A:My mother likes cooking. 間違っ...
  • 550 販売中 2010/11/15
  • 閲覧(1,626) コメント(1)
  • 教育実習研究(小)
  • 最新!スクーリングと併用レポートです。A評価でした。 スクーリング時に配布された資料とテキストを参考に作成しました。
  • 550 販売中 2011/04/04
  • 閲覧(1,624)
  • 生活科教育法
  • 「子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また以下のキーワードを必ず取り入れて述べること。キーワード:「学び」「体験」「かか...
  • 550 販売中 2010/01/25
  • 閲覧(1,623)
  • 佛教大学 教科教育法英語1第一設題 Z1312 B評価
  • 音声学的教授法を唱えた学者を列挙し、箇条書きにまとめると共に、パーマー、クラッシェン、リトルウッドの教授法を論述しなさい。 音声学的教授法 1 ヴィルヘルム・フィーエトル (Wilhelm Viёtor) ①文法・訳読式教授法に代わる口と耳から入る直接教授法を唱えた。 ②外国語の...
  • 550 販売中 2013/01/24
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  • S0528 道徳教育の研究 <A判定レポート>2009年度
  • 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 1996年、第15期中央教育審議会が示した『21世紀を展望した我が国の教育の在り方について』で、教育のあり方の基本方向として、学校、地域、家庭をあげて子どもたちに「生きる力」を身につけさせるべきことが提言されている。「生きる...
  • 550 販売中 2010/04/18
  • 閲覧(1,622)
  • 教育原論(第1説題)
  • 「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ」 ペスタロッチーの教育観は、「子どもには将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成する」べきであるとしている。「直観と感情とは子どもの内的な能力の所産として、生まれなが...
  • 550 販売中 2008/05/01
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