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代表キーワード :: 佛教大学

資料:8,098件

  • 家庭科概論 第二設題
  • 「子どもの食生活の問題点を挙げ、今後どのような食教育を行っていくべきか述べなさい」 1 食生活の変化の問題と解決 食の形態が多様化したことで、家で作って食べる「内食」や「外食」の他に、食事を購入して持ち帰り、家で食べる食事形態も出現し、「中食」と呼ばれて、区別さ...
  • 550 販売中 2008/05/11
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  • Z1104-1 教育社会学 高学歴社会
  • 学歴社会における高学歴化と学力低下 教育改革が叫ばれる現在の日本において、ゆとり教育の改善やカリキュラム内容の見直しなど、安易なソフトの部分だけの変革が行われてきているが、もっと本質的な社会のあり方を変えなければ、本当の意味での教育改革など到底なしえないと思う。...
  • 550 販売中 2010/09/14
  • 閲覧(1,677)
  • 教育方法学
  • 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して、主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」(第一設題) 上記の設題に比較する対象の明確な違いをつけるため、平成十四...
  • 550 販売中 2008/12/16
  • 閲覧(1,677)
  • P6302 米文学史 第2設題 A判定 (佛教大学リポート)
  • ロストジェネレーションの作家について 具体的に作品をとりあげて述べよ。 「ロストジェネレーション」という言葉は、第一次世界大戦後の1920年代にパリに滞在していたアーネスト・ ヘミングウェイに対しガートルード・スタインが投げかけた台詞(You are all a lost generation....
  • 550 販売中 2010/01/19
  • 閲覧(1,676) コメント(1)
  • 教育心理学1
  • 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の広がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 児童期から青年期においての変化の流れを論述するにあたって、大きく3つの論点を挙げる。初めに「対人関係の変化」、次に「自己の意識の変化...
  • 550 販売中 2008/09/18
  • 閲覧(1,676) コメント(1)
  • 教育社会学2
  • 設 題 ⇒「学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりをもつのかについて述べよ。」 学力低下は現在、ゆとり教育の見直しという言葉とともにマスコミに登場することの多い教育関連の言葉である。この場合、ゆとり教育が原因で進行し...
  • 550 販売中 2008/07/15
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  • 教育方法学 第2設題 A評価
  • 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育は極めて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論じよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 1.はじめに あらゆる先進国が資本主...
  • 550 販売中 2010/10/25
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