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資料:8,098件
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同和（人権）教育
- 『戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ』 同和地区の人々は部落差別によって子どもの頃から厳しい生活を強いられ、教育の機会均等が保障されず、現在においても学力実態に見られる格差が存在している。...
550 販売中 2008/02/18- 閲覧(2,982)
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佛教大学 M6106 R0113 日本語学概論 第二説題
- 佛教大学通信課程のレポートを作成する際に参考になれば幸いです。 【設題】 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べなさい。 添削担当者の評価を以下に示します。 【設題の把握】 十分 【テキストの理解】 十分 【評価】Ａ 添削者からの訂正が...
- 770 販売中 2015/05/07
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2017年度 米文学史 P6302 佛教大学 レポート A評価 第1設題，第2設題セット
- 佛教大学米文学史のレポートの第1，2設題のセットです。特に第2設題は，限られた字数の中で高度な論述が求められる，難しい設題です。共にA評価を獲得したものになります。 第１設題 マーク・トウェイン，Ｊ・Ｄサリンジャー，レイモンド・カーヴァーの各冒頭に引用された原文を...
- 550 販売中 2017/11/10
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体育概論Ⅰ S0608 科目最終試験 6設題
- ご覧いただきありがとうございます！ 佛教大学通信教育の科目最終試験の設題と解答例です。 勉強や考察のご参考になれば幸いです。 設題は以下です。 １ 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。その根拠について具体的に述べよ。 ２ 子ど...
- 550 販売中 2011/05/23
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佛教大学 2011年度 Z1305 教科教育法地理歴史 第一設題
- 学習指導要領地理Ｂの内容（３）の「ク 民族・領土問題の地域性」の授業のあり方を、 あなたの経験・テキストp.12にある３つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの？」の授業と関連させて説明しなさい。
- 550 販売中 2012/06/06
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P6506 英米思想史 第2設題 A判定合格
- M.アーノルドが『教養と無秩序』の中で述べた、社会を無秩序から救う方法とは何か。社会的・思想的背景を踏まえて説明せよ。 アーノルド（Matthew Arnold,1822-88）は、1844年にオックスフォード大学を卒業後、督学官を経験して1857年にオッックスフォード大学の詩学教授となる...
- 550 販売中 2016/05/24
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S0610 国語科概論 リポート
- 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの国語科概論のレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧め...
- 550 販売中 2016/04/06
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M6109、Ｒ0115、漢文学 第2設題 Ａ評価
- M6109、Ｒ0115、漢文学のレポートです。 Ａ評価で合格しています。 レポート作成の一助としてください。
- 550 販売中 2014/10/02
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デカルトとロックの思想を主に本有観念をめぐる考え方の相違を明らかにしながら説明せよ
- 哲学概論の科目最終試験問題です。参考にどうぞ。
- 770 販売中 2010/04/15
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教育社会学
- ２０１７年度に佛教大学通信制で提出した教育社会学のリポート A判定
- 550 販売中 2018/02/01
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