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資料:7,355件

  • S0536 人権(同和)教育 レポート
  • 設題名 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述せよ。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸...
  • 550 販売中 2011/10/07
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  • 米文学史 テスト対策
  • エドガ-・アラン・ポーとN.ホーソンについて、代表作をあげながら論ぜよ。 エドガー・アラン・ポーは、19世紀に急成長したアメリカ文学を代表する人物である。彼の作品は短編小説、詩、評論、の3つに大別される。彼の短編小説は、恐怖、美的または詩的なもの、推理の3つのいず...
  • 550 販売中 2010/11/16
  • 閲覧(1,318) コメント(1)
  • Z1101 学校教育職入門(A判定)
  • 2013年にA判定で合格済みです。 なるべく教科書にそって書きました。 ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。 〈設題〉 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいかについて述べてください。 ★先生の所見は「学校教...
  • 550 販売中 2013/05/07
  • 閲覧(1,318)
  • ペスタロッチーの教育学・教育言論・佛大通信
  • ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について まず、ペスタロッチーの誕生から考える。彼は1749年、スイスの首都チューリッヒで生まれた。父は外科医であった。が、彼が5歳の時死去している。その後彼は母と家政婦とお女性2人の手で育てられた。母親は3人の子どもを...
  • 550 販売中 2011/06/17
  • 閲覧(1,318)
  • S0606 HC美術概論
  • 2013年度に提出したレポートです。 評価はB判定でした。 類似レポートは不合格になりますので、参考程度にご活用ください。 所見は「評価についてもう少し詳しく論述すると良い」でした。
  • 660 販売中 2014/05/12
  • 閲覧(1,318)
  • 日本の歴史 第1課題
  • 鎌倉幕府と執権政治について 一一八○年(治承四年)王位継承の望みを断たれた以仁王と,源頼政は平家をたおすために立ち上がり、平治の乱後、伊豆に流されていた頼朝は、一一八〇年(地承四年)、以仁王の命に応じて平氏打倒の兵をあげた。やがて頼朝は源氏嫡流としての権威を利用...
  • 550 販売中 2016/07/25
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