代表キーワード :: 佛教大学

資料:7,355件

  • 人権(同和)教育
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和 (人権)教育の意義と学校における同和(人権) 教育実践の具体的なあり方を論述せよ。 はじめに 「『同和教育』は、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」といわれている。戦後、同和問題を解決するため「部落開放運動」...
  • 550 販売中 2009/05/28
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  • 生活科教育法
  • 子どもの主体的な活動の姿を基にしたカリキュラムについて述べよ。その際、テキストに示されている事例から4例(第1学年から2例、第2学年から2例)取り上げ、具体的に考察を図ること。また、以下のキーワードを取り入れて述べること。 キーワード:「学び」「体験」「かかわ...
  • 550 販売中 2009/04/12
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  • 教育方法学
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』
  • 550 販売中 2009/10/23
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  • 同和教育 第一設題
  • 「学校において、同和教育を実践していく上で留意しなければならない諸点をまとめ、具体的な実践のあり方について述べなさい」 同和教育とは、個人の尊厳が重んじられ基本的人権が保障される民主的な社会を実現するために、部落差別や他の人権侵害に関わる「差別」をなくす意欲と実...
  • 550 販売中 2008/07/06
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  • プログラミング1 6-9
  • 『プログラミング1 課題』 プログラミング1 第6回 必修課題1 2つの整数XおよびYを入力し、大きい数から小さい数をひいた差を算出するプログラムを作成せよ。実行結果の例を以下に示す。 ------------------------------------------------ X:32 Y:48 差は16です...
  • 3,300 販売中 2008/03/18
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  • S0504比較教育学 第二投題
  • A評価 3400字 所見 両国の教育について歴史的、現代社会的観点から違いや共通点について比較されている。
  • 550 販売中 2014/01/23
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  • 教育原論1
  • ハヴィガーストの発達課題について述べよ ハヴィガースト(R.J.Havighurst)は、アメリカの教育学者であり、その著「人間の発達課題と教育」の中で論じた発達課題で有名である。 発達課題は、個人が本来いろいろな課題を持っており、その課題を達成するために、成長・発達し...
  • 550 販売中 2010/01/04
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  • スポーツ論入門 第1設題
  • 『自己のスポーツ(身体運動)体験を通して獲得したもの、現在、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。』 私は小学校から高校までバスケットボールと共に生活をしてきた。特に中学・高校での部活動からは多くのものを学び、多くのものを得ることができた。 私は...
  • 550 販売中 2007/12/10
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  • 佛教大学 M6702 仏教文学 科目最終試験⑤題
  • ●最新版の科目最終試験問題の解答です。 ●教科書に忠実に、600~800字程度でまとめています。 ●私は現在、単位はすべて習得済みです。およそ80~100点をつけて頂いているので、完成度には自信があります。 ●資料を丸暗記、もしくは自分の意見をプラスすれば高得点だと思います...
  • 1,100 販売中 2014/05/07
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