代表キーワード :: レポート

資料:139件

  • PA1080 特別なニーズ教育総論 1単位目 合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PA1080 特別なニーズ教育総論 1単位目 合格レポートです。 <使用テキスト> 『教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。』小林倫代編・著(学研教育みらい、2019) 課題 1.特別支援教育の理念について述...
  • 330 販売中 2023/06/02
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  • 総合的な学習の時間の指導法(1) 科目修得試験
  • 単位認定を正式に頂いたレポートになります。私の作成したレポートは、全体的に表や図などを使って作成していることが多いです。ご購入なさったお客様が、今後のレポート作成において、何かしらのお力添えができれば嬉しいなと思い、投稿致しました。どうぞご活用ください。
  • 660 販売中 2024/01/16
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  • 光の波動性と粒子性について
  • 1 光の波動性について 我々人間の目に見える可視光の波長は、400から800nm(ナノメートル)であるが、波動であることには違いない。この光が物体の側を通ると、光の影を作ることなり、光がまっすぐに進む性質であることを発見できる。 光は波動であるため、原子や分子...
  • 550 販売中 2006/02/15
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  • Classification of Culture
  • “Shame Culture” is the famous word as which Mrs. Ruth Benedict, an American author, described Japanese culture in her book “The Chrysanthemum and the Sword-Patterns of Japanese Culture,” contrasting Western “Sin Culture.” From my point of view, however, ...
  • 550 販売中 2006/11/04
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  • 理科教育法Ⅱ
  • 『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)」を示せ。 日本の国土は南北に長い弧状列島であるため、北と南では気候が著しく違...
  • 550 販売中 2009/08/18
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  • 算数 PB2010 1単位目 合格レポート
  • 明星大学 通信教育学部 算数(PB2010)の1単位目 合格レポートです。 ・レポート課題 1.1054と1953の最大公約数が31になることを、ユークリッドの互除法の幾何学的意味を踏まえ、図と式を用いて説明しなさい。 2.内包量である「速さ」はどのような外延量の商であるかを示した上...
  • 330 販売中 2023/06/15
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  • PB1040 英語2単位目 合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PB1040英語2単位目 合格レポートです。 使用テキスト 小学校教員を目指す人のための外国語(英語)教育の基礎髙橋和子・佐藤玲子・伊藤摂子明星大学出版部 【課題】 1.小学校英語教育における「読むこと」の指導目標、指導内容・方法、指導上の留意点...
  • 330 販売中 2023/06/12
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  • PA1080 特別なニーズ教育総論 2単位目 合格レポート
  • 明星大学通信教育学部 PA1080 特別なニーズ教育総論 2単位目 合格レポートです。 <使用テキスト> 『教員と教員になりたい人のための特別支援教育のテキスト 気付き、工夫して、つなげる。』小林倫代編・著(学研教育みらい、2019) 課題 発達障害者支援法における発達障害...
  • 330 販売中 2023/06/02
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  • 産業能率大 労働基準法 スクーリング課題
  • 産業能率大の労働基準法のスクーリング課題のレポートになります。 労働法における課題・問題点を挙げ、あなたの意見とともにその解決策を述べなさい。 という課題に対してのレポートになります。
  • 1,320 販売中 2024/01/31
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