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英語Ⅰ 分冊1 合格レポート 2010 A
- 英語Ⅰ（科目コード 0041） 分冊01 Ⅰ 名詞句と名詞節、および形容詞句と形容詞節について、それぞれの種類、働きについて400字以内でまとめよ（説明のための例文は不要です。） Ⅱ 五文型の例を各文型につき4つずつ挙げよ。ただし、 1 例文は教材本文全体から選ぶこと。 2 例文は...
880 販売中 2010/07/09- 閲覧(15)
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全体公開 2010/07/02
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日大 通信 心理学分冊2（どのような思考が創造性に関係しているのか。また創造的思考を困難にしている原因は何か）
- 創造性とは、「ある目標達成、または新しい場面の問題解決にアイデアを生み出し、あるいは社会的、文化的（または個人的）に新しい価値あるものを作り出す能力、およびそれを基礎づける性格特性」と規定される。その測定方法に、「S-A創造性検査」と呼ばれるものがある。これは、ギ...
- 550 販売中 2010/07/01
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【合格レポート】行政学 分冊1
- 「官僚制の病理と逆機能について論ぜよ。」
- 550 販売中 2010/06/28
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【合格レポート】経営学 分冊2
- 「日本企業のコーポレート・ガバナンスの特徴・問題点と改革について述べなさい。」
- 550 販売中 2010/06/28
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メチルオレンジの活性アルミナへの吸着
- 「メチルオレンジの活性アルミナへの吸着」 要旨 吸着反応は我々の身近なところにも在る、浄水器の活性炭、脱湿剤のシリカゲル、防臭剤の活性炭。ここでは液固、活性アルミナ(Al2O3)へのメチルオレンジ（以下MO）の吸着量を測定し、ラングミュア定数から、アルミナの吸着点の数や吸...
- 1,100 販売中 2010/06/28
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【レポート】Ｐ6305 米文学研究 第一設題
- Ｐ6305 米文学研究 ＜ソートン・ワイルダー作『わが町』の主題について述べよ＞ ワイルダーの『わが町』の評価が二分されるのは、演劇に必要な要素である「劇的」な体験を『わが町』が欠いているからである。その「劇的」な体験は辞書的な意味ではなく、演劇的意味の「葛藤」である...
- 550 販売中 2010/06/25
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S0106 教育社会学 第1設題（A評価）
- 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が 進行すると教育はどのように変化するのかについて 学力の視点から述べてください。』 1．はじめに 「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、これまで日本では学歴社会はあまりいいイメージをもって語られる...
- 550 販売中 2010/06/25
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661 理科教育 １単位目 合格レポート
- 661 理科教育 １単位目 合格レポート ―レポート課題― １、昭和２０年代以降（第二次世界大戦後）のわが国の理科教育の変遷（小学校を中心にして）の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としてわが国の理科教育をどのように目指したらよいか私見を述べよ。 ２、理科の指導計画を作...
- 550 販売中 2010/06/23
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事例研究 行政法 １－６ 公共施設の管理者の同意
- １－６ 公共施設の管理者の同意（構成メモ） 法の構造：建築物の建築をするのに、宅地の造成・整地・よう壁の築造が必要となった →都市計画法の「開発行為」にあたる →この場合、開発許可を申請し、開発許可を受けなければならない（法２９Ⅰ） →申請の際には、あらかじめ公共施...
- 550 販売中 2010/06/21
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